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眾人一片沸騰，推測說可能是皇帝要親臨球場，甚至是要親自披掛上陣。

楊昊心中又驚又喜，若是能見到大唐皇帝一面，也不枉自己辛辛苦苦穿越一千二百年時空重生折騰了。

小四捧進來一套玄色球服，金絲鑲邊，前心和背後用金銀絲線繡著一隻展翅欲翔的飛鷹，鷹眼用金、綠、黑三色絲線繡成，栩栩如生。

楊昊發覺這套球衣就象是量體裁製的，長短胖瘦十分合身，心中更是歡喜，問小四道：“穿上這套衣裳，你說爺像什麼？”

“翱翔天上的飛鷹。”小四豎起大拇指，討好地答道。

楊昊很喜歡這個比喻。他小時候的夢想就是做一隻翱翔於天際的雄鷹，一次作文課上，老師以“理想”為題要大家談談各自的理想。

班長說我要做一個政治家，治國安邦平天下！老師連誇他志存高遠，將來必成大器。

學習委員說我的理想是像老師一樣做名人類靈魂的工程師，無私、高尚又偉大！老師喜笑顏開，自謙地說自己充其量只是個小技術員。

班花小櫻說自己的理想是變成一株燦爛的櫻花，將美麗與芳香播撒人間！老師喜不自勝，連誇她是蕙質蘭心。

楊昊說自己想做一隻鷹：鷹飛得又高又快，再好的獵手也休想幹掉自己；鷹有利爪尖喙，撲蛇逐兔不用為生計發愁。

楊昊已經忘了那是幾年級發生的事了，只記得自己的作文《我要做只鷹》被判了個乙下。評語是：思想庸俗，胸無大志。

小四捧出來一頂金燦燦的虎頭盔，替楊昊戴好。馬球比賽危險性很高，公子王孫們誰也不想因為玩而傷筋動骨，丟了性命，因此對護具都十分講究。

虎頭盔原意應該是護頭盔，是用金屬製成的類似橄欖球頭罩的護頭用具。

楊昊原來用的那個頭盔，是花了三十兩銀子定做的，但比起這個鍍金頭盔就顯得太粗陋了。

眾人穿戴整齊列隊在門前，一邊是身穿玄色球衣的飛鷹隊隊員，一邊是身穿紫色滾金邊球衣的神龍隊隊員。

要進入球場先要接受金吾衛卒嚴格安檢，人人搜身，概不例外。金吾衛卒從捏頭髮開始，上上下下全身摸個遍，確認身上並無私藏兵器後，這才放開門放入。

每個人的坐騎則已先一步由金吾衛卒牽進門裡，馬球是人馬合一的運動，馬與人是否配合默契對勝負關係極大，因此球手比賽都會選騎自己熟悉的馬。

楊昊的馬是一匹飛龍駒，是大宛馬與河西馬的雜交品種，身材高大，毛色油亮，爆發力強且服從主人，是長安城中富貴子弟的首選。

楊昊在馬廄找到了自己的馬，但掛在馬鞍上的鞠仗（球棍）卻不見了。

是金吾衛卒牽馬時不慎弄丟了？還是小四粗心沒帶來？楊昊正打算出去問個明白。卻發現殷桐香的手裡也沒有鞠仗。

“玉郎，你怎麼也沒帶鞠仗？”

“三哥，你糊塗啦，皇宮禁苑能讓咱帶那東西嗎？”

楊昊一想也就明白了，宮裡一把小刀也不讓帶進，又豈能容你弄根棍子進來？鞠仗算不得兵器，可萬一棍裡藏著刀劍呢？或者再整個暴雨梨花針之類的歹毒暗器，皇上威嚴何在？金吾衛們的小命還要不要？

進入銀光門，繞過一道青磚屏障，眼前是一個用錦幕圈圍起來的巨大球場，東西長近一里，南北寬兩百米。東南角、西南角各開一道門，在入口處，內侍省的太監仔細檢查即將進場比賽的賽馬。

馬腿上的繃帶是否綁結實啦，馬尾是否編成麻花辮，擰起紮緊啦，馬鞍是否繫緊牢靠啦，每一個細節都檢查到，每一個疏漏都絕不放過。太監們埋頭苦幹，既認真負責又任勞任怨。

看到這副場景，楊昊想起以前單位裡的那幫鳥人，你們都看看人家，