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人格，雖然我們不知道他們葬身何處，捧著鮮花卻不知如何弔唁，但這些英雄的名字，已鐫刻在歷史的紀念碑上，時間會記得他們，他們與這時光同在。這些人構成了人類前進的先驅。

我想，我們的生命需要開發出一種敢於創新的精神。一個四平八穩的圓圈固然規整而有序，但那不規則的多邊形如同黑夜中閃爍的光芒，它的輝煌足以將我們黯淡的人生照亮。人的生命在於創造，在於努力地生存。新的創造是一個民族生生不息的源泉，也是整個人類社會不斷進步的保障。因循守舊，使中華民族在160年前的中西文化碰撞中無法擺脫多災多難的宿命，多少仁人志士為了平衡這歷史的不公殫精竭慮，他們試圖衝破舊制的樊籬，創造一個大同的世界，面對這一幕幕創新的歷史和這些與時俱進的人們，我們將如何告慰？

總是萬水千山，總是收不回的目光，蘇格拉底有云：“人不可能兩次踏入同一條河流。”雖然生命無法複製，我們絕對有能力用自己的雙手使生命更加豐富，也更加美麗。靜觀世界求一是，誠對蒼生不二心。大江流日月，春秋代古今。面對這樣一個創新的時代，我們有什麼理由躲躲閃閃的呢？

………【第一百六十章　藍色蛹·金色蝴蝶】………

藍色——流動的憂鬱我想我是迷路了。

城市裡的道路迷迷轉轉，我卻總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。（此處標點原為）除了年輕，我什麼也沒有。

母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，後母的面孔……在我眼前飛轉，織成一張網，我想逃，無奈跑不出去。

我站在堤岸上看海，那些藍色的波濤向我湧來。我深深理解堤岸的悲哀：（此處標點原為）想遠遠退開，卻又動彈不得。藍色的憂鬱從我的眼睛裡流出，流過我的臉龐。

蛹——自縛的悲哀我拒絕那個女人介入我的生命。我無法將她當作我的母親。

我拒絕了這個世界，我當作整個世界都是不愛我的。

我看過一幅畫：一個孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風，沒有走出去的方向，（此處標點原為）只有寂寞來來回回穿行的聲音。

我也知道，我疏遠了愛，疏遠了世界。

夢中，一隻小小的藍色蛹在輕輕哭泣。

金色——我愛上了世界今天，她帶我去看日出。

我看著金燦燦的陽光一點點將海水憂鬱的藍色吞沒。她送給我一張CD——《newbabyborn》，我不知道如何翻譯，她告訴我是：“新生的孩子”。

她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個世界其實很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。

我轉過身去，悄悄擦掉眼淚。

蝴蝶——破繭後的美麗我感到背後隱隱的痛，轉過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。

原來，我正在一步一步接近愛。（此處標點原為）親近美好，才會認識美好。

當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。

用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！

西北師大副教授、省文科“語文”評卷組副組長石義堂點評

這篇作文與其說是一篇散文，毋寧說是一首優美的散文詩。文中時時表露著真情，又處處流淌著詩意，在真情與詩意的交融中，體現出小作者感情上由憂鬱轉向明朗，認識上由偏執趨於理智的雙重軌跡，同時也表現出作者對生活、生命的獨特感悟、理解和深厚的語文素養。

文章在內容上選取了家庭生活中的變故在自己心靈上投射的影像來加以表現，但在選材上卻