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吳世勳想起自己當年的“意氣用事”，不由得暗歎一聲，這兩年他不是沒有後悔過，卻從不覺得自己有錯，如今聽了李經明的一席話，才明白自己並沒有自己所想的高尚。

面對盤根糾結的金錢帝國，吳世勳之所以回應那般激烈，便是希望多一些人以自己為榜樣，從而改變韓國這蠅營狗苟的氣氛，頗似譚嗣同的“有之，請以嗣同始”。然而李經明則不同，他鼓勵所有的人走自己的路，不去想什麼榜樣，也不在意什麼偶像，這就是人文主義的精神。

李經明的演講完了，掌聲經久不息，對於聽者來說他是親近可愛的，雖然不曾露骨地大聲疾呼。但在座的所有人卻都從他帶著淺笑的頰窩中讀出了一句“我等身來自由身，誰敢高高在上”。只有真的眾生平等，“自我”二字才有意義，認識自我，追尋自我才不是徒勞無功的愚行。

李經明之演講，話外之音比言下之意更加深刻。

本來其他人演講都是需要稿子的。越是重要的場合越是不能有疏漏，哪怕是有名的演說家也不會自信到空手上講臺，但李經明就是兩手空空地走上來，此時演講結束了便也沒什麼好整理的，“下面沒了，就成了中人內侍，所以下面還有，大家有半個小時的時間來提問，我會盡量回答你們的問題。”

不少人就等著提問環節呢。雖然李經明幾乎每天都見報，每週都上電視，但他依然是那個李神秘，對於他心存好奇的人太多太多，幾乎是話音剛落，聽眾席位上就呼啦舉起一大片手來。對此高麗大學的幾位教授心裡多少有點吃味，他們上課的時候提問的人小貓兩三隻，其他過來做演講的人也從來沒有得到過這種層次的呼應。於是他們不得不嘀咕一聲公眾人物就是有人氣。

李經明指了一下中間位置，一個女生先是不敢置信地掃視了一下週圍。然後尖叫一聲站了起來，接過話筒的時候她的手都有點抖，顯然是有點高興得過頭了，“是我嗎，真的是我嗎？”

“這位小姐，雖然我不太希望聽到什麼高難度的問題。但你的問題問得似乎有點過於簡單啊。”李經明開了個小玩笑。

“不是，不是，這個不是我的問題。”每個人只有一個提問的機會，好不容易被幸運砸中，要是把機會浪費了這女生就得哭了。雖然花痴但她還不至於來搞笑，這種場合哪怕是粉絲也問不出來諸如你喜歡吃什麼，喜歡什麼型別的女生那種問題，“我想問的是您對於現在的大學生們看法如何。”

“我對大學生們的看法？”李經明捏著下巴偏著頭，似乎在沉思，而下面的其他學生也跟著陷入了沉默。這並不是一個好回答的問題，如果回答得太空泛或者隨口一兩句根本沒有意義，而若是他說得太多，則事後勢必引發爭論，影響難料，“我的看法就是，事情已經發生了，淡定。”

李經明的回答似乎跟問題沒有絲毫關聯，但沉默了幾秒鐘之後整個supex大講堂裡爆發出瞭如潮的掌聲，愚問賢答（韓語裡這居然也是成語）莫過如此。廉載鎬鼓掌鼓得最厲害，他們這些身居高位的人，漸漸地已經脫離了教育的範疇，把自己推向了靠政客的那一面，只有在極少數的情況下才記得起來自己是個老師，也只是個老師，比如現在。

有了個良好的開端，氣氛自然更加火熱，李經明隨手點了幾個人大家的問題都不顯得膚淺，而極少數透過公關進入會場的記者已經驚呆了，他們不覺得孩子們提的問題有什麼，只驚訝於李經明怎麼都問不倒，而且不管什麼問題他都能說出一番讓人點頭不已的見解，“教授之名，名副其實啊。”

很多人都知道李經明的受教育背景很亮眼，又是哈佛又是南加大的，但其中至少一半都覺得他是“鍍金”型別的學生，誰讓他是標準的財閥出