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她們就要把事情鬧大呢。”

張小然沉思半天，說：“說起來，陶如海這個人，也是個悲劇人物。別看他成天嘻嘻哈哈的，那不過是表面，是一種發洩罷了。他家原來很窮，他個人的外部條件也不好，三十好幾了還找不到老婆，直到快四十的時候，才跟一個小他十幾歲的農村姑娘結了婚。陶師母年輕時長得好，就為了要一張城市戶口，才不得已嫁給他的。後來，陶師母在鄉下時的舊戀人到城裡來打工了，兩個人就……舊情復燃了，發展到後來，那男的竟然登堂入室，住到陶老師家裡去了。陶師母還逼著陶老師做飯招待。陶老師為了女兒，忍氣吞聲好多年，弄得精神上……有點兒變異。以前，他就出過類似的事兒，因為他是教學骨幹，學校一直壓著這事兒，誰跟他搭班都提心吊膽的。他其實是，提前退休的。”

劉老師推門進來了，開玩笑說：“你們侄子小姨的說什麼體己話呢？我們就聽不得了？”

張小然把她拉到一邊耳語幾句，劉老師面色一變：“了不得！他怎麼又犯老毛病了？現在可不像早些年，可以捂著蓋著，現在出了這種事，媒體一曝光，類思聲譽要完蛋不說，他自己弄不好也要吃官司的。更重要的是，我們也愧對家長和孩子啊！”

綠綠急得小臉煞白，整個人撲簌簌地抖。

張小然安慰道：“你彆著急，我看這樣，今天放學後，把女生都留下來，我給他們開個會，叫她們增強一些自保的意識。之後，咱倆都提高警惕，輪流看著，特別是放學後，別讓他單獨與女生一塊兒待著。”

那天放學後，全體女生果然被留下了，男生們很奇怪。私下裡切切議論。

張小然老師跟女孩子們講了一些人大了要知理，要懂得與男教師保持適當的距離，不要瘋瘋顛顛的之類的道理。

不過，孩子到底還小，這麼說，她們也半懂半不懂，張小然也不便說破說開。

這之後，張小然與綠綠兩個人恨不得二郎神似地長出三隻眼來。

每日陶老師補課或是上自習時，他們總有意無意地在教室裡打著晃。

可還是有一天，綠綠就上了趟廁所，還未回到教室，就在視窗，看見陶老師借了講臺的掩護，一手改著作業，一手伸進一個女生的衣服裡，一下一下地動著。

原則問題（3）

綠綠站的這個角度正好看個正著。

綠綠嚇得魂飛魄散，趕緊推門進去。

陶老師的手飛快地縮回去，靈巧快捷得不像一個五十多歲的人。

綠綠結結巴巴地說，天好像要下雨了，請陶老師讓孩子們早一點回去。

第二天，綠綠又與張小然商量。

張小然半天不作聲，最終說：“這事兒，看來一定要向學校反映了。只得……請他走人了。綠綠，這事兒我出面去找校長，你退後。”

綠綠倒平靜下來，年輕的孩子氣的臉上有著一種決然堅定，他們說：“不行小姨，我是班主任，我該全權對孩子負責。我去說！”

綠綠在校長辦公室門前徘徊半天，終於推門走了進去。

兩天後，陶老師離開了學校，理由是，糖尿病復發。

學校另請了一位病退的女教師來帶課。

幾個月後，綠綠有一次在一家超市裡又看到了陶如海老師。

他穿著半舊的棉衣，趿了雙棉鞋，在買東西，神情十分委頓，再不見初見時風趣的笑臉。

綠綠閃身躲開，不知為什麼，心裡酸楚得很，他對這位老師有著隱隱的愧意。

不過，他覺得，他沒有做錯！

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與老師同居（上）（1）

還是剛剛接五四班的時候，原班主任楊老師就曾提醒過綠綠，要小