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倒飯菜啦，下樓梯不能推搡啦，等等，講個不亦樂乎。

站的時間一久，一千多人的學生隊伍裡總會咚咚倒下幾個，由班主任老師或體育老師扶著或抱著，蒼白著臉，被送到衛生室喝葡萄糖水。有的還會哇地一聲在人堆裡吐起來，還得老師把汙物給掃了拖了。現在的孩子，是不會主動做這等事的。

五四班從未發生過這種事情，興許是頭腦簡單的人身體到底要結實些。綠綠很慶幸。

可是這一天，五四也倒下一個人。

而且是一個重量級的人物。

李漢漢。

現在來說一說這位頗有特色的漢漢同學。

他長得高，差不多與綠綠齊平，可是身板足足大出綠綠兩輪去。

據說，他在二三年級時是完全正常的體型，但是在三升四的那一年暑假，胃口變得極其旺盛，然後就像吹了氣兒似的膨脹了起來，臉上的肉把五官都擠得完全走了樣。那時的班主任楊老師，居然沒有認出他來，以為班上來了新的轉學生，還納悶為什麼自己沒有接到教導處的通知，走過去問他名字。當得知他是兩三個月前那個勻稱的李漢漢時，大吃一驚。

人陡然胖了那麼多，難免招來同窗的恥笑，成為被戲弄的物件，那麼大的塊頭，目標明顯，放冷槍沒有不中的道理。

綠綠就親眼看見，湯恩伯那幾個小壞蛋，把他的筆袋當球踢來踢去，害得他笨笨地挪過來挪過去地撿，一身厚實的肉顫微微的，怪可憐的。

然而，漢漢不是一個普通意義上的胖子，他其實是一個很聰明的人，他成績不錯。

因為身胖嗜睡，他幾乎每一節課都是趴在桌子上的。很多孩子都是週末撲來撲去地上各種補習班，忙得焦頭爛額，可他不，他全憑課堂四十分鐘的學習，他的記憶力很驚人。綠綠老師很看好他，覺得他頗有後勁兒。

並且，漢漢知道好歹。

綠綠老師那次要揹他趟水，還把自己的毛巾借給他擦腳，他一直記著，並在第二天買了嶄新的毛巾放到綠綠老師的桌子上。

輪到綠綠老師值班分飯，他一下課就下樓去拎湯桶，讓綠綠老師少費一點勁，他身體胖，可是有的是勁兒啊。

他不太說話，下課也不太站起來玩，常常把胖下巴磕在桌面上打盹。綠綠老師總是很溫柔地摸他的頭，用手指善意地戳他軟軟肉肉的臉頰。

就是這樣的一個漢漢同學，晨會時不幸倒下了。

聲勢浩大地倒在了冰涼的水泥地上。

綠綠老師想把他抱起來，當然這是不可能完成的任務：Mission　impossible。還好蘇劍老師趕過來，他抱頭，綠綠老師與輔導員張老師一人抬著漢漢的一條胖腿，把他送到了衛生室。

衛生室的嚴老師看到來者，連忙扯開棉墊子，讓他躺在地上，不敢讓他睡到那張用長形課桌改造成的病床上，他會把它壓塌的。

漢漢好一會兒才醒過來，綠綠老師看他醒了，讓他靠著他的肩背，喂他喝葡萄糖水，漢漢小心翼翼地靠著綠綠老師，生怕壓壞了他。

漢漢同學覺得真幸福。

綠綠老師說：“李漢漢，你真是不倒則已，一倒驚人啊！”漢漢有點兒不好意思，說：“我好了，我去上課了。”

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漢漢要減肥（2）

綠綠老師伸手拉他，沒有拉動，倒被他拉得一屁股坐在地上。

漢漢的媽媽被打電話叫來了，這位媽媽看來性子十分鏗鏘，完全沒有憐惜，捏一捏兒子的肩說：“別人為什麼不倒你會倒？我看你就是被身上的肥肉給贅的！”又捏一捏：“看看看，厚得跟城牆似的。”

綠綠暗笑不已。

綠綠老師還是很關心漢漢