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撥通了。

我說“我有事要你幫”

他溫和回道：“好啊！”

我說：“在我們班，有沒有一個頭發短的跟男孩一樣的女孩”

他不假思索的回道：“有的，她叫‘李孝利’，你找她麼？”

我不敢過多表白心跡，只是虛掩過去“沒事，沒事。我得了奧賽第一，你知道麼？”

他未糾纏於這個問題，接了我的話：“曉得的，大人都說你是‘天才，跟平常孩子不同’，我不喜歡他們那樣的說法。現在，我家請了三個數學老師教我。我又報了一個數學鋪導班。下次我打算也得一個奧賽第一”。

他的傲骨，我是知道的，本來他也很聰明，就是對名聲執著了點，以為拼命補習就是勤能補拙；我不喜歡他的那種做法，但我勸了多次，他就是不聽，反而變本加厲了！最後，我乾脆不管他了，他是成功還是失敗與我何干了？

我微微一笑，說“那你就努力吧！好了，我掛了。”

他似乎還想說什麼，急說“別，我們有段時間沒聊天了，現在好好說說話。”

我為難起來，我是討厭無謂的聊天的，可他是我朋友，又不可直接回絕，必須想個辦法。於是，我說“你知道的，我需要學習了，家裡還有幾本初中總複習的習題沒做呢！還有數論的書，我都必須看的。好了，我掛了。”不等他多嘴，我就直接切斷電話了。

掛了電話。我默默思考了一會：李孝利，這個名字與後世的某個歌手相同。再回思了一下，她的裝束，心裡下了判斷，她定是後世那個李孝利了。但我卻不是後世那個我了。我有些失落。失去了企圖的獲得，不是美妙的東西。其間，沒有對享受的、無限期的期待，只是蒼白的獲得。這樣思索下去，對李的盲目衝動減弱了幾分。借這時機，我認真的判斷了自己感情的真實度，就是持久度。結果與我所想一樣。只是三分鐘熱度，實屬害人害己。我有點慶幸自己即時尋回理智。避免一場悲劇的產生。

這時，家的門開了，是父母回來了。

我朝他們微微一笑。尹母一楞，頓時激動的熱淚盈眶。其實，這是很應該的事。尹母從我小時，便自知我討厭她，而我後來，又表現得天才非凡，更是對如何討我歡心，搞得心力憔悴。而我也重未對她笑過。現在，我的一笑，她定是以為我認定了她。激動所至，難免有失常態。

………【幼年2】………

第二天醒來，忽的覺有點冷。起床，穿衣，接著拉開臥室避光的窗簾，推開窗子，發現外面地上白茫茫的一片。我瞭然，原是下雪了！難怪剛起床時，有些冷。不過這不影響我還是要到學校的厄運。

漱嘴洗臉後，來到廚房。今天早餐一如既往的沒有新意。我想換些口味，但不知可不可以。有些東西是約定俗成的，不容更改。

吃完早餐，就去學校。路上時，不敢快行，怕摔跤。進入班級後，特意留心觀察孝利身影所在。來回掃視，才找到她。她正看書，而她座位離我的稍遠。我心裡有些不願意，因為我想看看她上課情況，而這樣的位置，十分不易觀察。我是個不喜預定事情無果而終的人，只好想個辦法了。這個辦法十分簡單：我跑到她同桌桌邊，對他說“想跟你換桌位，你知道我是班長，是有些特權的”。我原本以為這件事是十分的簡單，但事與願違，他突地站起大喊，“休想，別以為你是班長，我就怕你了！你做事如此不公正，我是絕不會屈服你的”。他的一聲喊，引起同班人注意。頓時，我就知糟了！果然，他們待聽完那小子話，紛紛向我看來，目光不用猜測，就是鄙視！我雖有點驚慌，但更多是惱火。我暗道，這個小子不會“做人”，你跟我調座位，我便欠你人情，將來你總有事要人幫得，你做絕了，對誰好？