第245章 鞭策奮起(第2/2 頁)

他一晚上沒睡，又站了一上午，全身乏力。中午飯都沒吃，抽空休息了一會，醒來大家已經在自習了，他又翻開理化開始補，做綜合題。

下午理化課，景玉鳴感覺只要不是知識點綜合運用，基本上問題不大。晚上就是物理120分單科學校聯合考試，按照綜合的分配時間來算，給一個小時標準。

下自習後，景玉鳴抓緊抄寫英語筆記，重複著一樣的動作，晚上繼續在被子抄寫筆記本，杜老師預計一週抄完，景玉鳴用三天就差不多完成，厚厚的筆記本全部抄滿。

第二天下午，物理試卷下發，物理老師開心的走進來，然後邊髮捲子邊練成績。

“張和平，118分”

“李梅，102分”

。。。

“景玉鳴，118分”

。。。

隨著練完，大家發出驚呼聲，兩個不同位置的人，考出同樣的分數，而且差兩分就滿分，錯的地方還不一樣，物理老師可開心了，全校並列第一都在他班。

三班這次最高分才107分，整個成績梯隊還是有些明顯，四班已經穩穩壓過一頭三班，這也是景玉鳴聽從杜老師的另外一個原因。

從最開始前十名就給了後面四個到四班，到現在後幾個在三班，攻守易形了，也僅僅就用了半年不到的時間，這就是能力，一個長年帶高三班和復讀班的魄力，不怕輸，就怕對方不敢跟。

講完卷子，物理老師還笑著問景玉鳴有沒有還沒搞透徹的知識點。景玉鳴也沒有客氣，直接拿出自己做的模擬試卷，找出幾個綜合題型問，這也是他的薄弱，蔡芊茉在的時候還是單個知識點補習，沒有給他講過知識點糅合。

講了一道題，他就把幾個常見的綜合知識點給景玉鳴一併講了，因為這是他的軟肋，也是必經之路，尤其力學，他點了一下怎麼破解，比景玉鳴自己蠻做要有效多了，點醒夢中人一般，突然就會了。

晚上，杜老師過來給班級調整了一下座位，景玉鳴坐在第三排靠邊窗戶位置，看黑板視線不是特別好，但是也沒有提出來。

其實杜老師的本意就是，讓他自己找有利地方站著聽課，注意力要集中，因為就你站著，又不敢開小差，集中上課聽講，效果百倍。

還有一個原因在於，假如景玉鳴沒有按照他的預想去站著聽課，他可以時不時來窗戶這裡盯著他上課狀態，有個監督作用，這樣還不影響周邊同學。

結果果然二選一，景玉鳴選擇了不去站著，經常在上午第二節課和下午第一節被他在窗戶這裡盯著打瞌睡，於是給到杜老師機會，動不動拍他腦袋，讓他站著聽講，鞭策著他，激勵著他。