第169部分(第3/4 頁)

想我們能找到共同的話題。”王平笑道。

這一下，西蒙教授完全收起了小覷的心思了，不單是他，埃德加校長，十多位米國專家，都大吃一驚，因為事實上，西蒙教授的講義，根本就沒有涉及到農業生態群落的學術研究，這個課題，也是西蒙最近開的新研究方向。而王平偏偏好像對這一切，竟然瞭如指掌！

面對農業生態群落研究，西蒙自己都是在摸索著前進，而王平，敢說自己略知一點，就說明了他的專業xìng之強，已經是同行業的最領先水平，而且絕不比西蒙教授差多少。而農業生態工程名詞的提出，也顯示出他的淵博學識！種種專業的談吐都顯示，王平是農業生態學的專家。而且王平在最開始提出來的論斷言論，說西蒙在米國這樣的大環境下難以作為的話，正是戳中了西蒙教授的軟肋！

其實正因為西蒙教授開展的農業生態群落的研究，多年之後，在米國的東部，會出現一個混種的農業帶，混種的理論依據，就來自西蒙的農業生態群落。而在米國，農業種植一直都是單項種植，一個地方就只會出現一種農作物，形成大規模的單種農業帶，以便具備商業上的競爭優勢。

根據前世對西蒙教授的瞭解，王平自然知道西蒙教授會在農業生態上的農業群落上研究卓越，並且取得巨大成功。米國東部的混種農業帶，也是因為西蒙教授的研究成果而出現的！混種的目的，就是為了保持生態平衡。一個群落，才能更好的保持生態的平衡，農業生態，也是大自然生態中的一個方面！

在利益至上的商業資本家的壟斷下，就算出現農業生態失衡，但是卻能帶來幾倍幾十倍幾百倍的利潤回報下，就沒有資本家老闆會住手。大豆轉基因研究就是例子！西蒙教授對王平這樣的暗示，心知肚明，但是事實上，王平說這番話，並不是關心米國的農業生態正在失衡，而是說給共和國的農學家們聽的，比如水產大師趙亮，他就需要了解這方面的基礎知識！因為水產飼料的原料，很多都跟大豆小麥玉米高粱等等加工做成的。魚兒吃進去的東西是發生了基因變異的原料，如果這變異在科研上還存在有風險，那麼魚兒的養殖，也自然就有風險，這其實就是違背了農業生態的第二定律：勿干擾定律！

農學院會議室裡，本來師生們都是來看共和國年輕農業家出糗的，但是情況急轉直下，埃德加校長對王平表示了學術交流的誠意，西蒙教授也忘記了王平奚落他講義糟粕的侮辱xìng語言，被王平丟擲的農業生態工程的新理論給牢牢吸引了。

會議室內外的師生的目光都集中在了王平的身上，開始有學生在低聲的打聽這個黑頭髮黃面板的共和國人究竟是什麼來頭。

王平的氣勢和淵博學識，折服了西蒙教授的心！西蒙的學生更是驚詫，因為西蒙教授的新研究課題，就算在愛荷華的農學院內，知道的也並不多，畢竟，大家都在自己的領域內搞研究，成功的學者，都在致力於自己的領域，除非是取得了成功的領域，大家才會有目共睹。沒有取得成功的研究專案，也沒有這麼多人來關心它。

而王平知道西蒙教授最新的研究課題，說明王平的資訊，也超過了所有人的想象！在愛荷華大學內，或者在米國的農業研究圈內，這個黑頭髮黃面板的共和國人，必然有自己的朋友。

心高氣傲的愛荷華農業院的老師們都很不服氣，埃德加校長和西蒙教授是怎麼了，三言兩語，就被這個年輕的共和國學者給折服？

營養學家格林輕輕轉動手上的鉑金戒指，不緊不慢的說道：“王校長博學多識，我很想了解一下貴國的營養學研究。”

共和國剛剛才有一口飯吃，農學院也是剛剛復興不久，怎麼可能有營養學家的出現？格林的聲音不大，卻足以讓所有的人都聽見。

農學院的師生們都很默契的閉