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第2部分(第1/5 頁)

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三人走進正堂,奶奶一臉喜悅對楊傳簫說:“楊師父,咱們真是有緣呀。我跟老伴兒一輩子沒做過虧心事,這是給我小孫子積德啊!這麼多優秀的孩子,最後選了我們,真要好好謝謝您了。”

楊傳簫趕緊回道:“老人家,都是吉祥自己爭取的,筆試和麵試成績全部第一,在歷屆選舉中都很罕見,我也為能接收這樣的弟子感到高興。”

奶奶聽完想起了什麼,把吉祥叫到身旁,說:“來,吉祥,給師父磕頭。”說著,輕輕按住吉祥的後背,示意他跪下。

楊傳簫見狀,起身擋住說:“老人家,現在不用,過幾天,會有正式的入教儀式,到時……”沒等楊傳簫說完,奶奶急忙笑著插道:“楊師父,今天,正好我在這兒,就讓我看著吉祥給您磕幾個頭吧,以前拜師都是這個規矩啊。”說著,吉祥已跪在地上。

三叩禮畢,楊傳簫把吉祥扶起來,摸了摸他的頭,說:“以後就看你自己的了。”

雙雙落座,楊傳簫說:“按門派培育制度,學齡前也就是這一年內孩子不能隨便回家,除非有特殊情況。”

奶奶連忙表示沒有任何異議,低頭想了想不忘叮囑道:“楊師父,我這小孫子身體挺壯實,可就是脾氣大,拗,一著急有時鼻子愛出血,醫生也沒查出是什麼問題,就說要注意調節好孩子的情緒。我不在,楊師父替我多操心了。”

楊傳簫應允後,奶奶起身準備下山。吉祥見奶奶要離開,上前輕輕拽住奶奶的胳膊,又怕她生氣,只得小聲哼哼著不願讓她走。奶奶雙手扶著孩子的肩膀,認真地看著他,只說了一句:“吉祥。”孩子很快從奶奶眼神中領會了什麼,沒再出聲,不過臉色還是很不好看。

奶奶向楊傳簫道過別,沒有再跟吉祥叮囑什麼,轉身向山下走去。吉祥看著奶奶遠去的背影,心裡很不是滋味兒。楊傳簫怕孩子傷心,安慰幾句便帶他去各個房間熟悉環境。奶奶走了好遠才回過頭,擔心吉祥會追上來。

一路上,過往遊人零零散散,陣陣山風從耳邊吹過,此時,奶奶才感到分離後的孤寂,不由落了淚。

吉祥與楊傳簫一起生活了兩天。一開始,吉祥還有些不大習慣,師父問話時,總是轉過頭躲躲閃閃的,顯出小孩那種不好意思的表情。有幾次,楊傳簫故意拽住他問話,吉祥扭不過,便張開嘴在師父胳膊上似咬非咬地來幾下。

吉祥坐在椅子上時,上身總能挺的很直,這跟一般人坐姿會不由自主彎下去不同。開始,楊傳簫還以為是偶爾一、二次,後來發現,他經常一坐就能保持這種姿勢,及少有彎背的時候,一副神氣活現的小模樣。楊傳簫不時會提出一些即興問題,吉祥反應很快,稍加思索馬上做出應答。他看人時,表情變化十分豐富,有時,一臉孩童的純真,忽然間,又擺出一副精明睿智的樣子。好幾次,吉祥在一邊玩,楊傳簫從側面看著他,吉祥覺察出師父一直在瞧著自己,很不自在,每到這時,便會皺起小眉頭,眨幾下眼,扭過頭看著師父,意思說沒事老盯著我幹什麼。見吉祥舉止投足如小大人一樣,楊傳簫好不愛憐。

吉祥上山的第一天下午,正和師父在臥室熟悉環境,只聽身後“撲稜撲稜撲稜”連續好幾聲,轉頭一看,一隻黑白分明的大喜鵲從敞開的窗戶外飛進來。楊傳簫以為喜鵲誤闖進來會馬上飛走,不想喜鵲站在床上沒有一點離開的意思,反倒欣賞起周邊的擺設。吉祥好是喜歡,上前把它捧在手上。喜鵲並不懼怕,像見到主人一樣非常聽話。吉祥覺得喜鵲是和家人失散了,跑到院子裡把它往天上一拋,想讓它飛走,可試了幾次喜鵲都是在空中盤旋幾圈又飛回臥室。就這樣,吉祥把喜鵲留在了身邊。

……入教儀式第一步開場祭語完畢,第二步也是最為重要的一個環節—‘開天眼’。能有幸被開出

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