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“如果你的心裡面不開心呢，你可以哭出來。”張俊捷道，同時他的目光堅定不移地看著雲詰，那目光深處多了許多的溫情，這樣的含情脈脈在一個女人脆弱的時候，很容易讓其淪陷。而這種讓人淪陷的眼波，也給了雲詰安撫的力量。

俊捷老師會這麼說，也是因為他一直主張的是：存天理，存人性。從國學經典裡面得出來的思維方式闡述為：順應自己情緒的發展。所以，他主張人格自我的情緒表達。

雲詰不想哭，也哭不出來。他雖然非常的懦弱，但是她一點兒也不脆弱。

“我已經為你想好了一個辦法。”張俊捷看見雲詰並沒有要哭的意思，這也非常契合他心裡面對雲詰的印象：雲詰其實是一個很堅強的人。

雲詰抬了抬眉眼，看著俊捷老師。

“你還記得王月老師不？”

雲詰點點頭。

“‘解鈴還需繫鈴人’吧，所以我覺得如果要從根本上杜絕這件事情的傳播，那麼就要從最根源的地方去解決問題。我覺得現在最好的辦法是：把這件事情刨根究底。”

張俊捷在雲詰發生了這件事情之後，他第一時間去追查了這件事情的始末，無意中得知了王月老師家人還在為了當時的劉剛志被殺一案打官司，做辯護。

其實這起殺人案件的最根本原因還是在於：劉剛志猥/褻婦女在前。無論是從為自身清白力證的角度出發，還是從人性情懷的角度出發，張俊捷都認為雲詰應該站出來，以一個曾經受到劉剛志性/騷/擾的受害者角色站出來，向公眾道明當時的真相。

雲詰很訝異且欽佩於張俊捷老師的思維細膩又縝密，因為當時自己只是對他稍微地提及了一下劉剛志的事情，沒想到他能夠將事情的原委推測得這麼清楚。

“這樣站出來真的有用嗎？”雲詰雖然很敬佩自己的老師，但是對於這樣的處理方式，她還是感到非常的惶恐，畢竟雲詰作為一個女生，要站出來揭開自己的傷疤，這不是一件簡單的事情。

“也許你會覺得這是我作為一個男性思維角度出發，或者是作為一個局外人的眼光作為切入點，但是我想告訴你，如果真的要把這件事情從根源解決，你必須站出來把這件事情說清楚。只有事情的真相公諸於大眾的視野裡，你以後在學校裡面才不會被流言蜚語所攻擊，同時王月老師說不定也會因為你的大義凜然而得到從輕處理。”張俊捷頓了頓言語，身子微微前傾了些，繼續懇切地道：

“其實你們學校裡面的所有人都知道王月老師的判刑非常的無辜，因此如果你是要這樣一個正義的形象出現在大家的面前，不僅可以將你的名譽全部挽回，封住了大家多舌的嘴，並且從此以後你會因為這件事情而備受大家的尊重。”

雲詰低著頭，把這些話在自己的腦海裡面回味了很久，然後抬起頭，看著老師，輕輕地道：“老師，這事太突然了，還得容我回去好好地想一想。”

張俊捷點點頭：“回去想一想吧，想清楚了告訴我。記住，無論你的決定是什麼，我都會站在你的身邊。”

他說這句話的時候太過於含情脈脈，他總是這麼深情，他看人的眼神總是這麼專注，雲詰一次又一次地淪陷進去，這一次也不例外，她甚至更愛自己的老師了。

不過，所有的情緒，所有的煩惱，在此刻都化作了一泓淚水，噙在她的眼睛裡面，不停地打著轉。

雲詰回到家，翻來覆去睡不著，直到半夜。雖然屋子裡面開著空調，但是悶悶的感覺還是讓她很不舒服。

躺在床上，淺睡了一會兒，雲詰夢到了嚴珏對自己不斷地微笑，他的眼神還是那麼的清澈，似乎他有什麼話要說，雲詰想聽清楚，但是很努力卻什麼都聽不到。

醒來之後雲詰的腦海裡面全是嚴珏的眼