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老師通體舒泰，就要張口背誦幾段文言文，但想到這是數學課的課堂，又想起現在的時代不適合知識分子肆意發揮，只好強行憋住，老臉憋得如死蝦般通紅，他一邊走一邊搖頭。

整天一共有四個老師上課，一個老師講評。除了龔恭外，還有一個老師沒發現郭拙誠是新來的，有一個老師開始以為郭拙誠是經常曠課的學生，接著又以為是哪個學生的弟弟。

看到老師和學生的認識率如此之低，郭拙誠在感嘆的同時也對自己今年能考上大學的把握更大了。老師和學生相互不認識，學生能學好知識就怪了。管中窺豹，由此可以判斷高中畢業班的水平。

為了高考成績出來後不讓人驚訝，郭拙誠從第一堂課起就開始認真聽講，認真完成作業，做的作業一絲不苟，字寫的工工整整。對於稍微有點難度的題目，他還在草稿本上簡單演算一下，然後在謄寫在作業本上，力求不出一個錯誤。

郭拙誠顯然是在作秀，作業做得好，首先就能在老師和同學的心目中留下一個他學習成績好、學習刻苦的好印象，將大大分散高考後考上大學時對世人產生的震驚。

他近階段的目標就是將“學習刻苦”、“主動要求跳級”、“考試滿分”、“全國最年輕大學生”等等掛冠戴在自己腦袋上，在“尊重知識、尊重人才”的年代，這些將成為他仕途的助力，幫助他以最快、最安全的方式跨入政界。這些也將成為媒體將來宣傳他的素材。

非常之人行非常之事，應該高調的時候必須高調！

第十九章父子協商

到下午快放學的時候，學校裡已經傳遍了有關“217滅門案”的事：整個案子的兇手有六個，其中三個是縣裡的官員子弟，分別是縣委書記賈清泉的兒子、副縣長李崗的兒子、公安局局長王春熙的兒子。地區的官員也有三個，分別是地委辦公室副主任的兒子，軍分割槽副司令的兒子、地區勞動局局長的兒子。年齡最大的二十歲，最小的十六歲。

這些兇手連同包庇他們的父母、親戚都被抓。在抓捕中唯一反抗了的是軍分割槽副司令的兒子，他奪了他父親警衛員的手槍與警察對抗。但最終沒有敢開槍，是他父親親自用胸膛迎著槍口走上去將其擒獲，這也是唯一沒有被有關部門抓起來的家長。

現在就是學生也驚歎一件兇殺案竟然牽扯出這麼大的動靜。

只有郭拙誠知道這個動靜還是小的。前世動靜大得多，因為隨著時間的延長，越來越多的官員被捲入其中，很多官員自覺不自覺的為犯罪分子提供了保護，特別是那些為兇犯進部隊提高證明、幫助隱瞞案底、收取了家屬賄賂的官員無一倖免，涉及的官員大大小小加起來有幾十個。

現在事態還沒有到那一步，很多事情還沒有運作，所以牽連的人不多。前世為了填補犯事官員被抓後留下的空位，連鄉、鎮、區一級的幹部都提拔了不少。郭拙誠的父親降職後就是搭這次順風船上來的。

回家走進縣委大院時，很多大人都跟他打招呼，臉上佈滿了巴結和獻媚的笑容。

回到家裡，母親更是興高采烈，連兒子跳級到新班級的事都不問，就喋喋不休地說著今天的事情：接了哪個好姐妹的電話，她來祝賀她找了一個好老公；接了哪個以前不怎麼理她的人的電話，前來攀交情；接了政府辦公室副主任的電話，詢問房子是否需要檢修……

郭拙誠很無語，雖然現在大家對孩子的學習不重視，孩子去學校的主要目的不是學知識，主要是關著他們不讓他們鬧事，但也不至於這樣理都不理吧？

他真有點不相信自己的前世就是這麼過來的。

就在這段時間裡，大門不斷有人敲響，不時有人進來寒暄幾句，不少還留下一些禮物，因為是白天，現在又不時髦送重禮，他們送的無非是雞蛋