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第5部分(第3/5 頁)

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笑著,餘威經過傳送陣來到了教學區之外的一個dú lì空間,圖書管理區。作為一個學院的知識聚集地,圖書館是學院的重中之重。而如今,餘威就是這個圖書館的管理員。

圖書館漂浮在教學區廣場的正上空,從各個教室到達圖書館的距離都是一樣的。這是學院裡最惹人注意的一個地方。所以當餘威一出現在圖書館時,下面的學生就發現了。

圖書管理員有著開啟圖書館的權利,所以當餘威將圖書館開啟的瞬間,圖書館四周的傳送陣就開啟了,而學生也可以到圖書館。

圖書館時只是的海洋,是解惑明理的地方。經過一個假期,很多學生碰到了很多問題,心中就有了很多疑惑,所以在開學的時候就個個懷著疑惑想要進入到圖書館找相應的書籍來解答自己心中的疑惑。

可是因為還沒有正式的開學,學院的圖書館也就沒有正式的開啟,想要進去也進不了,可是今天他們卻發現圖書館提前開放了。雖然不知道是怎麼回事,但是隻要圖書館開放了,他們就可以進去了,對他們來說那就是好事。

於是在圖書館的傳送陣開啟的瞬間,就有很多人立刻向圖書館傳送過去。只一會的功夫,就有幾十道人影出現在了圖書館門口。

然而這些人自出現在門口之後,立即就頓住了。一個個變得目瞪口呆的看著前方。

“前面的同學快走啊!進去啊!”

“是啊!快走啊!我們還在後面等著呢?”

“怎麼回事啊?還走不走了?”

前面的人停了下來,卻將後面的人擋住了,於是後面趕上來的同學一個個叫嚷著,要前面的同學往前走。

然而當他們擠到前面之後,他們也跟著站在那裡一動不動的,知道幾分鐘之後,他們才一個個興沖沖的跑進了圖書館。然後在櫃檯處找到現任的圖書管理員餘威要求辦卡。

“管理員!我要辦卡!”一個學生跑到餘威面前興奮的喊道。

“姓名?班級?”餘威調出學生資料的資料庫,然後向著前來辦卡的學生問道。

“李興,二年級三班。”

“稍等!”餘威在資料庫裡輸入李興的名字,然後他的資料就出現在了他面前的螢幕之上。而上面顯示的資料也是正好是二年級三班,同時他的頭像圖片也和眼前的人一樣,所以這個人的資料是正確的,是他本人。資料出來之後,餘威從空間戒指中拿出一張白sè的卡,然後把它放在在櫃檯的一個方形石臺上,幾秒之後,石臺發出滴答一聲,白sè卡片上就出現了李興的資料,他的圖書卡也就辦好了。

只見上面有他的名字和班級,還有他個人的真實頭像。

“可以了!給!下一個!”幾秒鐘的時間久辦好了一張借書卡。

“哦,好好!”那個同學見這麼快就辦好了,還一時沒有反應過來,直到後面的同學推了他一下,他才回顧神來,然後歉意的向餘威到了聲謝謝就拿著那張借書卡向著裡面走去。在借書卡的背面有著相應年級的可以檢視圖書的書籍分佈位置區域,只要有了這張卡,他就很快可以找到自己想要找的圖書,並且能夠很快的知道他們所在的位置,再也不用像個無頭蒼蠅一樣在圖書館裡轉了半天還找不到自己想要看的書了。

借書卡的事情是在餘威接手圖書管理職責之後想出來,因為院長告訴他,以前管理圖書館的人發現經常有書籍丟失,還有很多同學有借不還的事情,又由於沒有哪個人擁有那麼好的記憶所以,丟書的事情很常見。

為了這一弊端,餘威就想到原來那個世界圖書館的管理辦法,於是經過幾天的努力,他終於將圖書館裡面的書籍全部分門別類的整理了一番,同時還不眠不休的將學院的學生老師資料整理成一個資料庫,只要輸入一個名字就可以知道這個

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