第2章 伏牛(第1/2 頁)

這世間，只有緣法，不可言，不可求，有緣起，便有緣滅。

那一年夏天，伏牛成了他們村唯一一個考進蜀都蓉華大學文學院的學生，縣高中還獎勵他五萬塊錢，縣教育局獎勵了一年的大學學費和路費，伏牛這個名字打成了紅榜貼在高中宣示牆，成為新一代學弟學妹的標榜。

他冬天凌晨在操場借月讀書被校長看見的事還編成了勵志故事“月下求知”每每被老師傳頌，他們甚至還到處採訪，挖掘出諸如“螢火印光”、“折梅吟詩”、“巧辯退敵”“淨念就餐”等故事，美其名曰激勵後來人。

伏牛不知這一切有何值得慶賀傳播的，除了縣教育局，他回到家鄉也被鎮長敲鑼打鼓放鞭炮如迎接狀元郎一般送到家門口，可憐養育他的祖父母感動得稀里嘩啦不知所措。

緊接著就是鎮長面對縣電視臺攝像機的一通慷慨激昂的論調:我鎮尊重人才，重視教育，著重關注貧困家庭的生活狀況，對其子女後代的成長成才尤為重視……

要不是電視臺女記者實在受不了灼熱的天氣而轉移話題，鎮長估計得講個倆小時。

都說少年易輕狂，春風易得意，得志會飄得雲裡霧裡，伏牛年少的心卻提不起任何的興趣，記得當時除了嫌棄這一切的熱鬧，心中還異常惶恐，彷彿再沒有其他情緒了，回憶起來，他都感覺詫異。

從鎮上店鋪回到農村老家，祖父換了一身行頭，打扮得“漂漂亮亮”的，並讓伏牛也照做。

等他洗浴後換好衣服，祖父已經把熬好的一刀豬肉還有一瓶燒酒，幾個麥餅準備好，伏牛知道祖父這是要他進祠堂了。

伏牛家的祠堂根本就不算祠堂，沒有祖先牌位，只有落滿灰的神龕，上面的觀音菩薩像也是沒了剛拿回來的瓷白色。祖父用打火機點燃紙錢，平常會讓伏牛幫著撕開，今天也不讓他撕了。

他粗糙的手夾起三支香在火堆裡點燃，香頭冒出火光，香料燃燒傳來香味。

“父親，母親，祖父祖母，各位先人，菩薩大德，來領刀頭了，你們在天之靈保佑，我家後代有文曲星下凡了。希望他今後平平安安，順風順水，不求大富大貴，只求早日安家立業，延續香火，我們倆也可以對得起祖宗了。”

祖父讓伏牛拿著香拜了三拜，然後插上了香案。

“喝三口香碗水，今後的路就沒病沒災了。”祖父慈愛地看著伏牛說。

香碗水，意思就是敬過菩薩的水，裡面是一撮米，一碗水，碗口四根筷子組成了井字形。

按理說，伏牛是新時代的大學生，接受過新式教育，不會被這些民間迷信蠱惑，但是他卻深信不疑，可能這是對祖父母和祖宗的信仰吧，從小他便有不同尋常小孩的信力，這可能是他將來能夠受恩師們看重而悉心照顧傳藝傳法的關鍵。

這時候祖母走了過來，拿著電話，神色遲疑，祖父問道:“誰打來的？”

祖母看了看伏牛，眼中表露出難以言說的心事。

“牛兒他媽，想讓他去上滬市玩耍一個月。”

祖父聽後長嘆一口氣，“哎，到底是親媽生的，牛兒大了……”

“不，爺爺奶奶，我不去。”

祖父話沒說完，伏牛便打斷了他，祖父語言一噎，不知說什麼。

祖母閃過一絲喜色，但隨即又飽含憐憫地問道:“牛兒，那是你媽啊，你是她生的，考上大學了，也應該去一趟看看了。”

伏牛依舊斬釘截鐵地說到:“不管她貧窮或者富貴，她離開了這個家，有了新家庭，就不要念著舊家庭了，這樣沒有定性，對哪一方都不好。”

伏牛後來不清楚當時的認知是怎麼誕生的，事實證明他是對的，在他堅決的態度下，他母親後來專心經營新家庭，生活越來越好，而養育伏牛