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改變了，對林傑來說，就是一件值得高興的事情，不是麼？林傑並不想當什麼救世主，那樣太累了，並且也毫無意義，別人有手有腳需要你來拯救麼？說不定你認為的地獄正是別人的天堂呢？再說，如果真的是自己做錯的事情，那麼，又憑什麼不讓他接受懲罰呢？你這次幫了他，說不定他覺得這是理所當然的事情，後面反而會受到更大的懲罰呢。所以，林傑只想做好自己的事情，讓自己有能力讓自己在意的人幸福。

在林傑走下舞臺到六年級一班的這一路上，他可是受到了國寶的待遇。雖然沒有被人圍住，但是一路的圍觀卻是讓他感覺到非常興奮，有一點飄飄然的感覺。

“乾的不錯！給我們班上爭光了，也給我們的“共進會”爭光了。”老大劉濤在林傑的肩膀上擂了一拳。差點然後林傑一個哆嗦。然後是談笑，王瑞。然後是班上其他的同學，等他們都會自己的位置的時候，林傑的半個肩膀已經麻木了。

“擦，這些傢伙絕對是故意的，要不然怎麼都只拍我的左肩啊？完了，這一週估計左手都用不了了。”林傑簡直是欲哭無淚。現在他只感覺左肩已經完全麻木了。心裡只希望這不太嚴重，可以早點好。

回到教室迎接林傑的是小美女崇拜的目光，“林傑，你懂的東西好多啊，你可真厲害。”果然，異性崇拜就是人類拿起武器的源動力之一啊，真感覺，只能用一個字來形容，那就是真爽。

“林傑，你說，我以後會變成哪種啊？”小美女的眼中流露出濃濃的擔憂。這不禁讓林傑的大男子主義發作了。

第十七章　阿Q引起的思考

“那你肯定是第一種啊！”

“為什麼啊？”

“為什麼？因為你可是要做我以後老婆的人。”

“誰要做你的老婆啊？”小美女臉皮薄，哪裡禁得起林傑這樣調戲。小姑娘紅著臉不說話了。

這次很快，不過十多天，“國家教育報”上面就刊登了林傑的《我是阿》，田老師非常高興，班上居然有學生能夠連續在“國家教育報”這樣重要的報紙上發表文章，並且還不是那種很普通的小品文，而是那種有思想，有深度的文章，和同期的其他文章一比較就可以很明顯的看出差距來，前者可以很清楚的看出作者自己的思考的價值來。

第一篇《別人家的孩子》就已經引起了很大的反響，在學生，家長，教育工作者中間都引起了轟動，這可是非常難得的事情。要知道，一般的文章或是太幼稚只有學生可以讀，而家長和教育工作者就不會特別的關注；又或者是有些文章看起來很有深度，特別的少年老成，那些專門研究這一塊的專家也許會大加讚賞，說這裡怎麼怎麼那裡又是如何如何，但是學生就會比較討厭這種看起來就是特別假，特別裝的東西。所以要做到這三者都加以關注可不是一件容易的事情。而林傑的《別人家的孩子》則不然，它以簡單明瞭的文字將學生的苦惱完完整整的給家長展現出來了，引起了學生的廣泛共鳴，覺得這完全說出了他們的心聲。而家長呢，也是從這中間可以傾聽到孩子們心裡最深處的想法，才猛然發現原來自己以前的做法也許在無意間反而傷害了自己的孩子。其實，所有的家長也都是從孩子這個階段過來的。他們那時候也會對自己的父母有種種的期望，也會在心中暗暗的下定決心：“我如果成了父母，我一定會如何如何，一定不會像爸媽那樣怎麼怎麼。”父母都是愛自己的孩子，很多時候他們也是為了孩子好，因為他們經歷了更多的事情，所以覺得自己這樣才是更好。只是他們就會忘了，有時候，你覺得好的不一定是別人想要的。不被理解的時候總會讓人惱怒，那樣的教育效果常常不怎麼好，有時候甚至會有反效果。

中國的家長都很少有鼓勵教育，很少放著孩子的面誇獎他。家長“望子成龍”，總