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究和報告，我終於可以往下繼續跟進。」

安斯艾爾禮貌性的表示祝賀。

薇妮婭眼裡漾著瀲灩波光：「校長那個摳門的，就是不透過在植物園專門設立一間沒有魔法元素的種植間的提議。害的我只能搬著小可愛們去禁魔教室裡實驗。可是搬動過程中的變數太多，無法準確確定引起小可愛們不同表現的因素有哪些，分別佔了幾成。」

這人只是想訴說，安斯艾爾閉著嘴聽。

「實驗結果不清晰不說，也不知道小可愛們受了什麼刺激，每次搬動去實驗，總有幾個小可愛在路上暴動，最後因為顧慮學生們的安全，不得不暴力鎮壓甚至消滅它們。」薇妮婭深情地看著或不安或躁動的「小可愛」們，「現在好啦，在植物園裡做實驗，你們可以放心來，我保證不把你們徹底打死。」

安斯艾爾：「……」

他算是明白不遠處眼神發直、安靜如雞的校友們是怎麼回事。

薇妮婭當場更改這節課的授課內容（看她那神采奕奕的模樣，說不定在得知安斯艾爾這節課要來當助教的時候，已經備好兩套方案），溫柔的喊她的學生們過來仔細觀察、記錄植株們的反應，並寫好不同植株的不同變數。為了作對照組，薇妮婭還特地喊學生又搬了一排沒有被驅逐周邊魔法元素的植株。

安斯艾爾：您提前準備好的事實已經暴露了喂！

因為安斯艾爾已經驅逐了課堂範圍內的魔法元素，又因為這節課算是半實踐課，老師薇妮婭和學生們的活動空間相差無幾，所以無論是薇妮婭，還是學生們，都被囊括進禁魔空間裡。

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