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上堂，手裡又持有新的稿紙。呈開給眾人看去，只見得上面默寫了《孟子》之告子上篇——生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。

方應物心裡越來越急，在這麼下去。就是玩火了，就是刷聲望刷爆了。就是自作孽不可活了！

好不容易有這麼一次機會，難道父親真是豁出去不要命了麼。雖然今上不習慣殺人，但將大臣發配到嶺南雲貴眼不見心不煩卻是稀鬆平常的！

亦或難道真打算在詔獄裡刷一輩子名望麼！要知道，不能變現的名望毫無用處，後世的海瑞名聲超高也變現為應天巡撫了！其他如同海瑞的人還有很多，但又有誰知道？

劉吉也感到騎虎難下，他本來的打算就是要藉著救方清之的機會，挽救一下自己的名聲。

但這方清之完全不配合，不但叫他徒呼奈何，而且與自己這個主審產生強烈對比。反而更要讓他尷尬了！

在劉棉花心裡，這其實是很簡單的事情，方清之可以不承認自己錯了，可以不批評是陛下錯了。他只要寫一份謝恩疏，感謝陛下寬大處理，此事就能這麼揭過去了。人一輩子，這種謝恩表章誰不寫個十篇八篇的？

但方清之怎麼連這個折中辦法都想不到？換成他兒子方應物在牢裡，肯定早就想到這個法子了。

劉大學士恨不能親自提筆，替方清之寫一篇悔過。然後皆大歡喜。但旁邊有袁指揮看著，他實在不敢造假欺君。

時間一點一點過去，劉吉下意識抬頭看了看日頭。難道今天就只能如此了？但應該怎樣向天子回奏？莫非在奏疏裡寫“方清之想成仁取義”麼？

若是這麼寫了，只怕他頃刻之間就要被全天下士子口水噴死。以他的臉皮厚度也承受不住。

劉大學士產生了深深的懊悔，自己當初就不該動這個救人自清的念頭，以後再做這種事。一定要看準了人才動手。

方應物忽然站了出來，“閣老在上。今日不早了，晚生可否請父親寫一篇文字？”

以劉大學士對方應物的瞭解。知道他必定有主意了，滿懷希望的說：“你想寫什麼？”

“煩請校尉傳話，就說為人子者，最近讀書讀到《孟子》之公孫丑上，既然父親默寫經義養浩然正氣，便請父親為兒子書寫此篇！”

聽到方應物還是請寫孟子，期望值很高的劉大學士陡然跌入了谷底。

他還以為方應物想出法子勸方清之妥協一下，結果居然還是請方清之寫經義。現在寫這些有什麼用？四書五經，聖人教誨，在天牢是沒用的！

那校尉看了看方應物，又看向主審官，等待吩咐。劉吉無力的揮了揮手，“去吧，左右都已經寫過兩篇了，也不差這一篇。”

劉大學士已經考慮今天怎麼收尾了，又決定還是再拖幾日。審問又沒說要審幾天，拖一日算一日，說不定方清之忽然就開了竅。

正想著時，校尉又手持稿紙上了堂，呈開後看了看開頭，果然是《孟子》之《告子上》這篇。

這方清之還真是冥頑不靈，劉大學士沒興趣再看下去了，四書五經他都滾瓜爛熟於心，用不著看方清之後面怎麼寫。

劉吉滿懷氣惱的拍了案，正要宣佈退堂，卻見方應物看著稿紙道：“家父似有後悔之意了！”

劉大學士和袁指揮都齊齊一愣，不明白方應物想說什麼。

方應物找到句子，指著說：“此篇中有：太甲曰，天作孽，猶可違；自作孽，不可活，此之謂也。這還不能說明家父有自思悔過麼？”

劉吉和袁指揮目光都隨著方應物手指頭，落到了“天作孽，猶可違；自作孽，不可活”這句上面。

這句話出自《尚書》，在這裡是被孟子引用。但這都不要緊，關鍵是方清之親筆