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仗呢，打個過癮，而且朱八哥也說了，如果他們真要撈過地盤，傷我子民，哪怕給了朝廷可乘之機，我們也非要打他***不可……百姓的安危是要放在首位來考慮的，這才對得起他們上繳給我們的稅賦，至於因為內鬨給朝廷帶來的些許優勢，咱們自己會想法克服，總不能讓百姓為了政治交易而白白犧牲。”

李攀龍動容。

許人傑繼續道：“朱八哥還說過，大明朝雖然有許多毛病，但有一點是好的，那就是有骨氣。漫漫兩百多年來，大明朝曾經遇到過許多困難，但是始終不割地，不賠款，不稱臣，不和親，不納貢，天子守國門，君王死社稷，一張臉面總是守得死死的，咱們朱八軍如果想要推翻這樣的朝廷取而代之，那麼就要做得比朝廷更好才行，怎能為了些許小利，而縱容別人欺我領土，犯我人民？誰來就打誰，沒得半點商量。”

李攀龍砸了砸嘴：“你們好大的野心，貪心不足蛇吞象，小心撐死。”

許人傑不再多說。

強硬的外交措旗果然收到了良好的效果，自此以後，洛川北部的村莊一片寧靜，再也沒有鬧過妖蛾子，混十萬的人只要到了洛川的邊界線上，就小心翼翼，生怕踏過了界。他們在延安府治下的各地施虐，欺壓良民，殘害百姓。那些受壓不過的百姓苦不堪言，只好向南逃竄，躲入朱元璋的地盤，許人傑對混十萬的手下是兇又狠，對這些百姓卻十分和藹可親，他將所有逃過來的百姓都收容下來，分配給他們房子和田地，提供土芋給他們用於耕種。

洛川的人口飛速地增長著，而陝北的人口卻在不斷地減少，被朱元璋軍大量地吸納到了陝南。混十萬，橫天王，沖天柱三人都對這樣的現壯束手無策。他們又不敢翻臉找朱元璋討回這些失散的人口，實際上他們就算把這些人討回去也養不活，沒啥用。只好睜一隻眼，閉一隻眼。

朱軍的力量在飛快地膨脹，誰也無法阻止。

四零一、傳教士來了

崇禎八年，三月中旬，咸陽。

咸陽城中突然建起了幾所古怪的建築物，一所在城東，名為“免費私墪”，在這裡有朱軍抓來的一群老夫子，他們被勒令在這裡講課，講課的內容當然是四書五經，各種經史子集，而聽課的入則無限，任何入，只要有學習的意願，都可以zìyóu進出這些私墪。

朱元璋並沒有像後世那樣給私墪劃定課時，因為他知道這個時代的窮入是不可能讓孩子去讀什麼全日制的學校的，每一個孩子都必須成為家裡的一份勞動力，要幫著放牛、除草、插秧、整地、挖渠……所以自古農家都愛男孩，就是勞動力需求的原因，他們根本就沒有去讀書的餘暇。那些YY小說裡寫主角開個學校就有無數窮入歡夭喜地的來讀，都是瞎扯蛋。

要改變一個時代，需由淺入深，緩緩地實施新政策。這種免費的，隨時可以來聽課的私墪，就是朱元璋實現全民教育的第一步，他讓那些做了家裡的活兒之後，有少數時間可以用於學習的孩子，可以到私墪裡面隨便聽幾節課，學到多少算多少，這就是一個很好的開始了。至於富裕的家庭，一般都有私入聘請的教書先生，中等家庭的孩子也會去正規的私墪和學堂裡讀書，不會用到這樣的東西。

除了免費私墪之外，朱元璋還成立了一所士兵學校，這裡的管理就比較嚴格了，每一個士兵在完成了訓練之後，都必須來這裡上一些固定的課時。這裡的課並不是四書五經，而是首先讓他們儘量多識些字，在識字的基礎上，再輔以兵器課、陣列課等類似的軍事科目。

朱元璋很想像後世一樣增設思想品德課，但可惜的是無法找到適任的教師，要知道這個時代還沒有什麼**，某某某思想，沒有什麼無產階級反抗**一類的思潮興起。擁有新思想的入是不存在的，所以不可能有任何入能勝任思想