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周這樣的老黨員老幹部，多少年來默默地奉獻自己，我們的老百姓才能夠最終過上好日子的。”

鏡頭定格了，二個國家領導人同時握著一個老農民形象的村支書，向他表達著誠摯的問候和敬意，現場頓時掌聲雷動，無數的人都動得流下了眼淚。

“感謝黨和政府，培養了吳天明同志這樣優秀的黨員幹部，讓我們紫桐村現在徹底地消除了與世隔絕不通的狀態，以後我們全村村民都能夠自由地外出了。也要感謝李副主席和劉副總理，你們的到來讓我們全村的老百姓都覺得心裡面暖暖的。”

周支書的話非常地樸實，但是話語裡對吳天明的讚揚是非常誠懇的，而媒體也記錄下了這一個場面，記錄下了老支書所說的話。

隨後，紫桐山旅遊風景區峻工典禮正式開始了，典禮的第一項是舉行升旗儀式，這是吳天明特別要求的，在這個廣場邊上修了一個升旗臺，升旗將做為紫桐村的一件大事情，以此來教育村民教育年輕人，是國家讓他們過上了幸福的生活的。

第276章、站在國家領導人的中間

正文第276章、站在國家領導人的中間

第276章、站在國家領導人的中間

李副主席和劉副總理都非常感慨，一個村子裡面能夠把升旗作為一件大事情，這充分反應了村民們對國家的依戀之情，也顯示了吳天明同志的工作做得非常細緻。｛首發文字｝

隨著國歌的音樂聲響起，沒有人要求，紫桐村的全部村民都自地喝起了國歌，而所有的來賓也都震撼了，不由自主地跟著大聲地喝了起來。

李副主席和劉副總理互相對望了一眼，他們的心裡面都湧動著動，感覺到了在這一刻，所有的人所有的歌聲，全部匯聚成了一個響亮的聲音，那就是愛國的聲音。

“加強愛國主義教育是我們神文明建設中非常重要的環節，必須要常抓不懈呀。”

“對，以後還要加強愛國主義教育，不僅僅是對青少年，對於中老年人也是同樣的重要。”

李副主席和劉副總理流的聲音非常輕，但是吳天明卻聽到了，他的臉上出了淡淡地微笑，因為這也是他希望達成的一個目的。

從後世的生活經驗來看，許多國民對於國家欠缺一種感情，或者說是缺少愛國之情，他們整天忙的是生活，經常為了生活方面的小事愁苦著。

在吳天明重生之前，他就知道那幾年老百姓因為房價上漲、物價上漲等許多因素，對於國家和黨頗有一些怨言。

如果能夠在這個時候早一點對全國的國民進行愛國主義教育，那麼必定可以緩和社會矛盾，讓華夏不會再如從前那麼矛盾化。

事實上，一直以來，神文明建設都是我黨所抓的一個重要方面，但是神文明建設針對的主要物件卻是學生，是年輕人。

這就造成了一個怪圈，許多年輕人在學校裡學了一些社會知識後，回到家裡或者是來到社會上後，現社會上那些成年人根本不興這一套，所以在學校好不容易接受到的教育瞬間煙消雲散了。

所以吳天明覺得，神文明建設應該是一項全民參與的工程，教育的對像不僅僅是年輕人，還包括中老年人這些成年人。

相比較而言，年輕人的教育還好辦一些，因為他們容易接受一些，而成年人的教育則困難重重，因為他們在社會是薰染久了，受到的影響多了，心裡面更實際一些更自一些。更新

典禮的第二項內容是剪彩儀式，為紫桐山旅遊風景區正式掛牌成立剪綵，主要參與人員就是李副主席、劉副總理以及三位老院士，還有天南省地北省各有一位省委領導代表。

“怎麼沒有天明同志呀？”

就在剪彩儀式正在開始的時候，李副主席突然阻止了司儀，並且高聲地問