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第26部分(第1/4 頁)

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“職業軍校雖然有這一點規定,但是進入的門檻卻並不高。所有進入職業軍校學習的,都是認定要當軍人的。其實業餘軍校的人也可以在畢業前申請進入職業軍校。只是一旦進入,絕不可能返回普通班。”

第三章 軍校(下)

“在職業軍校中,又有普通班和特等班之分。普通班是最基礎的班級,但並不是一個班的統稱,而是分為了空戰部和陸戰部。”崔特在牆上“畫”出了兩個大框,分別標上了空和陸。然後挨著著標有空的框,再次畫出4個小框。

“其中空戰部有飛船駕駛、生物裝甲駕駛、軍事理論和戰爭指揮這4不同的學院,學生根據興趣和特長可以自由選取學院學習,如果有能力的話,也可以同時學習多門。”

接著他又指著標有陸的框,邊畫邊講道:“陸戰部有武器運用、工具駕駛、身體訓練、意志訓練和搏擊這5個學院。對於很多學生來說,空戰和陸戰兩個部門的課程都可以混搭在一起上,而且效果很好。”

崔特又寫出了幾個詞,開始講解:“比如說一個優秀的生物裝甲駕駛員,不僅要在空戰部學習生物裝甲的駕駛,還要在陸戰部學習搏擊、身體訓練和意志訓練。甚至一些真正卓越的駕駛員,會學習所有的科目,因為這些科目都對成為一個優秀的生物裝甲駕駛員,有著不同方面的幫助。”

“飛船駕駛。”崔特指著自己畫的框說道,“可以讓他們更加了解什麼是飛船能做的,什麼是不可能成功的。這有助於讓他們找準自己的位置,不犯低階錯誤,和增加存活率。”

“軍事理論是把握戰爭大局觀的知識,可以讓他們知道什麼時候該拼命,什麼時候可以逃走。”

“戰爭指揮就更好了。要知道,在戰場上時,艦隊的指揮員和生物裝甲駕駛員只見無法進行語言上的溝通。所以在很多時候,精巧的配合需要駕駛員和指揮員同樣瞭解戰爭的走向。”

“像陸戰部就不用說了,”崔特聳了聳肩,“因為它本身就是教導學院如何打架的。”

“再比如說指揮員,…………”崔特又開始舉例其他的職業。

“………………”

“……總之,每個學院都很重要。”在任欽看來,經過了大約有半個世紀,崔特終於停止了他的故事。

“下面再說說特等班。”崔特停下喝了口水,繼續說道。

任欽看著他臉上因為興奮而出現的紅暈,不禁莞爾。

“特等班準確的說並不是一個班,而是指一個小群體。這個小群體是源城所在星雲中,所有在入學考試中,表現出了超出普通學生的特長的人。比如說擁有天才駕駛技術的你。”崔特指了指任欽。

“我?”任欽先是一詫異,然後看到崔特那種“小子,你敢玩謙虛”的眼神,立刻不說話了。

“像你這種天才,就會進入特等班。和普通版不同的是,特等班的學生在畢業後可以選擇不參軍,這是對天才的優待。”

“特等班有什麼別的特殊點嗎?”任欽被崔特勾起了興趣,忙追問道。畢竟所有人都希望自己是獨一無二的天才。

“特等班其實和普通版在學習的內容中沒有什麼不同,實際上,上課時是不分普通和特殊的,所有人基本上都在一起上。”

“既然是這樣,何必單分出一個班呢?”

崔特緩緩伸出一根手指,在自己眼前比了比,微微一笑,“早就知道你要這麼問。凡是特等班的學員,都擁有高人一等的特殊才能,這讓他們在很多課程上可以輕易地出類拔萃。比如說你,以你的駕駛技術,難道還需要上和別人一樣的駕駛課嗎?所以特等班的學員,在他所擅長的領域上,都擁有特殊的導師。”…;

“原來所謂的特等班實際上就是類似奧數競賽班之類

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