第64章 童年(第2/3 頁)

要早日……”講課的長老突然停了下來，看了一眼闖入課堂的秦溟，表情沒有絲毫變化，指了指課堂上的一處空位，秦溟也順著長老所指來到了自己的位置上，長老見狀便繼續講起課來。

“因此諸位想要早日覺醒靈能，還需要明心靜性，抱元歸一。大家都明白了嗎？”教書長老抬頭看了眾人一眼。

“明白了。”眾學生也是齊齊回答。

“好，那我們接下來再講應該要如何‘御物’。大家都把桌上的木劍拿起來。”長老再次說道。

見學生們都一一拿起了木劍，長老再次開口：“此木劍本為凡物，但若得靈力，則可因意而動，因志而活，意在物先，物隨心動。”

話音剛落，只見長老手中的書本驟然飛起，如同一隻靈動的小鳥般撲扇著翅膀，栩栩如生。那“小鳥”先是在每位學生面前盤旋片刻，彷彿在審視他們；緊接著，它又在教室裡輕盈地飛翔一週，最後才穩穩當當地回到長老手中。 整個過程行雲流水，讓人不禁為之驚歎。學生們目不轉睛地盯著那本神奇的書，心中對長老所言更添幾分信服。

眾學生都是一陣喧譁，大為讚歎，一副躍躍欲試的樣子。隨即，那些已經覺醒“御物”的學生便紛紛開始了嘗試。但都沒有成功，大多學生的木劍在手上一動不動，也有一些學生木劍顫顫巍巍懸浮了一陣，便掉了下來。還有一些是靈力注入過多，木劍承受不住直接崩碎掉了。

秦溟則是興致缺缺，看著眼前的景象覺得提不起一點興趣。因為他覺得這個“因意而動，因志而活；意在物先，物隨心動”的御物之法很簡單，如果自己覺醒了一定可以控制的很好，至少也可以像長老那樣控制書本，雖然不見得有長老控制的那麼靈動，但飛起來肯定沒什麼問題。

那長老此時也是走到每一個學生面前指導。覺醒了的就指導他們怎麼控制，沒有覺醒的就告訴他們要好好看看書本，把理論知識掌握牢固，同時要堅守本心，爭取儘快覺醒。

到秦溟那兒也是淺淺的說了兩句，並沒有因為他是族長的兒子而額外照顧，實際上還有些敷衍。

這長老名為秦佑，是上一任族長秦佐的弟弟。他的兒子以及大哥的兒子，在最近一次族長的競選中落敗於秦風，所以他對秦風還是多多少少有些怨言的。

更何況，族長雖然說是家族中的掌權者，但實際上要論在族中的地位，可能真不算太高，許多年長的長老因年輕時對家族有過傑出的貢獻，所以地位都很高。他們的兒孫輩在家族中的地位也自然就高了。

而現在，雖然這個學習班裡沒有他秦佑的孫子、孫女之類的，但是他大哥的孫子正好跟秦溟同輩，也已經覺醒了靈能，正在這班級中上著課了。

這秦佑自然是希望自己大哥的孫子能再次繼任族長了，所以對秦溟的態度反而是有些敷衍的。而且，秦溟現在也沒覺醒“御物”，他也希望秦溟最好一直不覺醒。

秦溟自然是不知道這長老心中的想法，因為他同樣對這所謂的“御物”沒什麼興趣，心裡只想著安安穩穩上完課，隨後跟父親回去彙報，說不定父親一高興就送他劍了。

很快，一個月就過去了，這段時間秦溟既充實又無聊。充實的是秦溟每天都會來跟父親彙報自己今天學習的東西，看著父親開心，秦溟就覺得自己離寶劍更進了一步。

無聊的是課堂上的無聊，因為他發現課本上的知識他看一遍就全記住了，而且也沒什麼十分玄奧的東西，都是很淺顯的道理。這一個月內秦溟把課本上的內容全部記下來了，幾乎一字不差，為的就是跟父親更好的彙報學習成果，這可是一年的學習課程。

今天秦溟又來跟秦風彙報成果來了。但是來到秦風的房間內，他卻有點犯了難，因為幾乎沒什麼彙報的了。

秦溟