第2章 老龍節(第1/4 頁)

接下來幾天，江陳依舊每天跑到書塾，蹭蹭課，看看書。

日子就這樣在平淡中一天天流逝，天氣中逐漸多出了幾分涼意，可是村子裡的氣氛卻越來越熱烈起來。

江陳如往常一樣泡在書塾的藏書室內。

今天他翻開了《老龍島民俗及傳說》。

江陳的字典使用得愈發熟練，再加上這幾天看書積累了新的詞彙量，雖然依舊有些吃力，但是也已經能夠做到通讀。

老龍島上得主要信仰是對祖先和自然的崇拜。

祖先崇拜很好理解，主要祭祀老龍村的先人們。

而書中提及的自然崇拜，除了對山川河流，對島嶼，對生存環境的崇拜，其中最濃墨重彩還是有關於龍的傳說和相關的文化。

老龍島也是因此得名的。

傳說中這個島嶼上最開始是有兩個村子，他們最開始崇拜的是分別是白龍，白老爺以及黑龍，黑老爺。

最開始這兩個村莊是敵對的關係，互相爭奪土地和水等各種資源。

後來隨著時間的發展，也不知道是誰先征服了誰。兩個村莊逐漸融合統一，你中有我，我中有你，變成了一個村子。

原本信仰的黑白老爺也逐漸合二為一，變成了現在信仰的龍老爺的形象。

村子裡有句俗語便是，“龍老爺會保佑你的”

所以每年年中的老龍節也是可以與年關媲美的大節日。

書中還有一段記載讓江陳十分感興趣。

說的是年滿六歲的孩童在老龍節時進行洗禮，會得到龍老爺的賜福，變得更加聰明健康。甚至有一些孩童還能覺醒出天賦。

江陳不知道自己這樣翻譯理解有沒有問題。

但是結合《老龍島傳統節日及慶典流程匯總》裡的內容，至少洗禮這件事情是真實存在的。

所以覺醒天賦這件事情應該也不會只是一個傳說吧。

這對江陳來說是無疑是個好訊息。

總算有點眉目了。

江陳此時根本壓不住嘴角揚起的弧度。

“什麼事情這麼高興呀！”

江陳回過神來，只見先生站在門口，衝他微微一笑，溫和而儒雅。

“這裡要關門了，要不要把書帶回去看。”

江陳搖搖頭，將書籍收拾好，放回書架，然後走出藏書房。

先生輕輕關上了門，掏出鑰匙上鎖。

江陳這才發現天色還早，可是學堂裡就剩下自己和先生了。

“先生今天提前下課嗎？”

“是呀，今天大家的心都不在課堂上，索性早點放他們回去。”

“走吧，我有點事情找村長，順道跟你一起回去。”

江陳眨巴眨巴眼睛，想起來，明天就是老龍節了，放假了，難怪。

鄉道上，一大一小兩個人影慢慢地走著。

江陳抽了抽鼻頭，感覺鼻尖有些涼涼的。

“有什麼問題嗎？”

不知道是不是先生看出了江陳有些欲言又止，又或許只是不想這一路顯得太安靜，先生很善解人意地開口。

江陳斟酌了半天，感嘆自己缺乏旁敲側擊的話術，索性一個直球。

“先生，這個世界上真的有超凡能力嗎？”

“有的！”

“啊？”

直球去得快，回來的也很快。沒有江陳預料的謎語人環節，這不網文啊。

“咳咳，先生，那老龍節上的洗禮儀式真的能讓我們覺醒嗎？”

“可以的！”

“哦~耶~”

不用猜謎好呀。

“可是，你有見過村裡什麼人，用過超凡能力嗎？”