第27章 國慶假期(第1/1 頁)
隨著開學典禮的圓滿閉幕,吳名一直神秘的形象又一次在校園裡掀起了一潑熱潮。
“原來我們的院長這麼年輕啊怎麼感覺比我們都還小呢”,到處都是討論吳名的。這也怪不得大家這樣,因為無名確實露面的次數太少了。
開學半個月以來,也就典禮上露面一次,而且還是為了應付上級教育部門的領導,不然的話,這批新生可能一個學期都難得看到吳名一次。
因為吳名沒有給自己安排教學任務,只是教務組的負責人提議,要求吳名每一個月給學生們開展一堂中醫講座。
國慶假期很快就過去了,回到學校的學生們很快的進入狀態,投入到每天的學習當中。
吳名的主要工作就是把自己的一些中醫知識形成文字,然後影印出來,編輯成冊,然後作為老中醫的教學課本。
不要小看了吳名的傳承,那可是上古中醫傳承,也只有他神識還算比較強,換成其他普通人早就變成白痴了。
作為一名武者來說,首先具備的就是身體素質,然後講究的就是大腦的開發程度,所謂的天才也就是大腦開發程度比普通人強一些罷了。
隨著秋天的到來,校園了的樹木隨風搖曳,落葉隨風飄起,課餘時間三三兩兩學子在操場上,花園裡,文化長廊裡,討論著,嬉笑著…
更多的是對吳名的議論,有傳言說吳名是哪位富商的私生子等等之類的。
吳名對這些熱議並不在意,他照舊待在自己的中醫研究室裡,搗鼓他那些瓶瓶罐罐。
這天,吳名正在研究一種新的中藥配方,手機突然響了起來。是學校教務處打來的電話,通知他下週五給學生們開中醫講座。
吳名有些無奈地放下手中的實驗,心想:“也好,那就給這些學生講講中醫的奧秘吧。”他開始準備講座的資料,期待著下週與學生們的見面。
週五轉眼就到了,吳名早早來到了多媒體教室,做好了給這批中醫學子們講課的準備。
反觀同學們也都很興奮,早早的期待吳名能給他們帶來怎麼樣的驚喜,畢竟太年輕了,也只有院裡的老中醫對吳名知根知底。
當然這些院裡的老師不會輕易的透漏出去,更多的是給自家後輩點到為止。
在萬眾期待中這位神秘的院長能給他們帶來什麼樣的驚喜時,吳名悄悄的走上講臺,微笑著看著座無虛席的學生們,臉上洋溢著春天般的儀容,給大家一股溫馨和諧的感覺,於是乎在新生們雷鳴般的掌聲中,吳名開始了他每個月例行的演講。
吳名早就計劃好了每個月的講座內容,今天他所講的就是中醫學基礎。
他深入淺出地講解了中醫的理論基礎,舉例說明了中醫在治療各種疾病中的獨特優勢。
學生們聽得津津有味,不時提出問題,吳名都一一耐心解答。講座結束後,學生們對中醫有了更深刻的認識,也對吳名更加敬佩。吳名感受到了學生們的熱情,決定以後要多和他們交流,傳授更多的中醫知識。
從學生們的眼神中,吳名看到了這一批中醫學子的求知慾,看到了中醫傳承的希望,從而讓吳名更加堅定了以後要經常開展講座的必要性。