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馮胤懿即時回覆：【下午三點，在小學?門口集合。馬老師住小學?家屬院, 我們到時候一起過去。同?學?提議買一捧百合花、一箱牛奶和一籃水果, 費用我們幾個平攤, 你ok嗎？】

袁晴遙表示同意：【ok，後天見咯。】

兩天後, 馬老師家好不?熱鬧，少男少女?們圍坐在沙發上交談歡笑。

五尺之童長成了身強力?壯的少年和亭亭玉立的少女?, 時間見證了小幼苗們的成長，也催化青枝綠葉，那個年輕青澀的小馬老師已然歷練為成熟穩重的模樣。

袁晴遙還重逢了曾經的好朋友葛冉心。

兩人自從去了不?同?的初中, 便漸漸斷了聯絡。

三年未見, 兒時的玩伴與記憶中的模樣大差不?差，她們興奮地擁抱寒暄，彼此的笑臉還是熟悉的感覺，卻?又不?經意流露出了些許生分，畢竟, 倆人的生活圈子完全不?同?了。

當初的親密無間, 當初的心照不?宣期額群:吧衣肆巴么六救6傘整理更多汁源，似乎被流逝的時光一併捎帶了去, 就?好像兩塊契合的拼圖，在經過與其他人的磨合後都改變了輪廓，不?容易拼起來了。

袁晴遙倏地想起李寶兒。

那個她兒時最?喜歡的寶兒姐姐, 現在不?知道過得怎麼?樣？她們曾經約定要每週通電話的, 可?是後來都沒?再撥透過彼此的電話……

在還不?會?維繫關係的年紀，一旦沒?了交集, 便走散了。

那天，十六歲的袁晴遙感慨系之：為什麼?人與人之間的關係不?能?像煮大蝦？熟了，就?生不?回去了。

閒聊之時，一個同?學?怪笑著問袁晴遙：“哎，袁晴遙，我聽說你和林柏楠現在還是形影不?離的，你們在交往嗎？”

袁晴遙頭搖得像撥浪鼓：“不?不?不?，我們還是好朋友！”

除了馮胤懿，在場的人皆發出不?相信的噓聲。

沒?有了師生關係的約束，大家少了顧忌，連馬老師也喜聞樂見。

有人起鬨：“以後結婚了請我們喝喜酒！”

在一片嬉鬧起鬨聲中，袁晴遙連聲否認，又是擺手又是跺腳，如若手邊有塊鏡子拿起照一照，她能?看到自己當下的小圓臉比猴子屁股還要紅……

被叫作”林柏楠的新娘子”，早就?不?是會?惹她哭鼻子的事了。

“馬老師，說起來我和林柏楠都受到過您的很多關照和幫助。”像是在為袁晴遙解圍，又像是不?樂意再聽眾人“點鴛鴦譜”，馮胤懿插話進來，錯開話題，“當初如果不?是您的耐心教導，我估計學?壞了，謝謝您沒?放棄我。”

馬老師露出欣慰的笑容：“看著你們茁壯成長我也高興，謝謝你們來看望我，老師特別開心。”

臨走前?，袁晴遙幫林柏楠傳了話：“馬老師，林柏楠他最?近在實習所以沒?來看您，他讓我替他問候您。”

馬老師微微張嘴，顯得訝然：“才讀高一就?開始實習了？哪方面的實習工作？”

“醫療器械方面的，他從初三畢業就?開始實習了。”

“了不?起。”馬老師頻頻頷首表達讚賞，笑著回應，“他每年教師節都打電話問候我，老師明白他的心意。袁晴遙，你也幫我轉達給他，讓他照顧好自己，好好學?習，將來做個棟樑之材。”

從馬老師家裡?出來，已經快到晚餐時間。

馮胤懿和另外三個男同?學?叫袁晴遙一起吃頓飯，聚一聚，她婉拒了，都是男生她不?好意思去，而且，她有一個想法迫不?及待地要去執行。

跟幾人道別之後，袁晴遙來到一個地方，她看了眼手機，螢幕上顯示時間為“17：54p”，她把手