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這邊動靜，早已引得辦公室其它老師的關注。一開始還抱著事不關己高高掛起的態度，但見這個新來的高老師油鹽不進，一些老師心下活絡了。

教學弄不過你，為人處世還不如你這個黃毛丫頭。過剛易折啊。

“李主任，我們重點二班，正缺學生，這女娃子，我們班要了，如果她同意的話”

“是啊，李主任，我們四班也可以”

“我們五班，也歡迎”。

眾多老師哪個不是心理明個鏡似的。剛才李主任那陪笑的態度，顯然這學生來頭不小啊。

高慧聞言，臉一陣青一陣白。周圍老師明顯擠兌她啊。正在她面色難堪時，一道突兀的聲音響起。

“我看人家高老師也是為了那學生好嘛，畢竟實驗班教學速度快，萬一跟不上課程，這不是誤人子弟嘛”一個頭髮梳得發亮，帶著眼鏡的年輕老師幫襯道。眾多老師聞言，心下了然。無它，這個年輕老師正在追高老師。

李主任臉色很難看。在他眼裡，本是件不起眼的小事，分分秒秒解決，哪知這個高老師太不給面子了。萬一被眼前這個楊先生捅到縣教育局去，哪還有他的好果子吃。

現場出現短暫的安靜。一些批改作業的老師，也停下手中的筆，豎耳凝聽。

這時，辦公室的大門被推開了。原來是高二年級組組長和高一年級組長聯袂而來。

兩人剛進屋，便發現屋內氣氛不對。轉眼再看李主任也在，還有兩個年輕人。

“李主任你也在啊，我們正想找你呢，這不開學了嘛。我們想舉行個摸底考試，您看？”說話的是高二年紀組組長兼職高二實驗班班主任，毛星愛。

“是啊，李主任。一個假期過去，某些學生都懈怠了”高一年級組組長也出言道。

李主任聞言，面無表情，點了點頭，旋即出聲道：“來，來我給你們介紹一下，這是楊先生，這是毛老師，這是周老師，都是年級組領頭人”，毛老師，周老師，一臉疑惑看著這個年輕的小夥子，但見李主任這麼重視，不由伸出手問好。

楊天啟看見毛星愛時，一眼就認出這個老師了。

時隔六年之多，再次見到自己的高中班主任。楊天啟還是有點激動的。

不過，那時的他，在試驗班裡，成績平平。估計毛老師記得他可能性很小。

“您好，楊先生，我怎麼感覺我們有相識之感”毛星愛為人熱情，上前握住楊天啟的手。

他這輩子，育人無數。教學經驗豐富，教學態度認真、負責。這是學校一慣的評論。

楊天啟頗為有些激動道：“毛老師，我是楊天啟啊，您的學生啊，08屆的啊。陳文那班的啊，您忘了，我是從別的班轉進去的啊”。

此言一出，著實令大家吃驚。

毛星愛看了楊天啟半響，猛地拍腦袋：“我想起來了，你是我的學生，大地震那年，你們參加高考的。咦，你現在畢業了麼，在哪上班啊”。

一轉眼，六年多過去了。曾經的學生，已踏入社會，而他又老了許多。

再次見到曾經的學生，毛老師還很高興的，連忙拉著楊天啟問東問西，直接把李主任忽略住了。不過，李主任不僅不生氣，反而高興異常。

寒暄一陣，毛老師才出口問道：“楊天啟，你來這裡是？”。

楊天啟還沒有說什麼，李主任上前一步，三言兩句道了出來。毛老師聞言一陣皺眉。

楊薇薇看見哥哥和眼前的老師熟絡，不由一陣崇拜。明亮的大眼睛，眨個不停，顯得尤為靈動。

毛老師打量楊薇薇一眼，走到高老師面前道：“高老師，你看，這是我