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而在林以然設想的未來中，每一幕都有邱行。無論是把十九歲的她帶出困境的邱行，還是為他還債的邱行，或者是現在拖完地板能出去買電池給門鎖換電的邱行。對她來說都是最好的邱行。◎林以然預設在這兩年多里，他們早就是真正的情侶。◎林以然二十五歲生日時和導師出門在外地，某省作協邀請韓老師參加一次活動，活動地點在一片北方牧區。林以然沒有和別人提及她的生日，她也的確沒有給生日這天賦予任何多餘的定義。如果不是邱行的轉賬和方姨打來的電話，還有李仟朵從遙遠的南方送來的祝福，林以然壓根不記得自己的生日。或許是註定她該在那天許下願望，即使沒有蛋糕、沒有蠟燭，可林以然在牧區明亮的夜空之下，清楚地看到了一顆流星。流星在她眼前拖著長長的尾巴穿行而過，林以然驚訝過後笑著許下了那天的兩個願望。一個是希望方姨的病症不要再發作了。同時希望如今明快安穩的生活，她和邱行能夠一直持續下去。……林以然正在上課，坐在第一排正對著老師的位置。這是上課前老師特意要求的，讓她離近點。林以然跟院裡這些老師都熟，經常有熟悉的老師和她開玩笑。林以然就坐在老師眼皮底下，老師在講臺上講得激情澎湃，林以然時不時跟著笑兩聲。手機在桌鬥裡振動一聲，林以然看了一眼，是一條銀行資訊。邱行往她卡里轉了兩萬。林以然低頭髮訊息給他：【為什麼給我錢？】發完訊息把手機塞回桌鬥，繼續聽課。邱行過會兒回覆：【給你錢還得有個理由？】林以然笑起來，正巧這時老師說了個網路梗，學生都在笑。林以然回覆：【謝謝老闆。】“你是看手機笑呢？還是聽課聽笑的呢？”老師探著身往下看，從眼鏡上面瞥她。身後的同學更是一起笑了，林以然連忙把手機塞了進去，朝老師攤手示意不玩了。“不要學她，要珍惜老師的課。出了學校你們再想聽我的課可就聽不到了。到時候你們想想今天在我的課堂上玩手機，你們後悔得都要掉眼淚。她就是跟老師熟了，不懂得珍惜。”老師帶著點口音，一本正經地說。林以然雙手合十笑著朝老師擺擺，說：“沒有不珍惜，老師。”“當然了，拿了獎的作家聽我的課，還是蓬蓽生輝的。”老師南腔北調地說，“畢竟我這麼大歲數了，也沒拿到過那個獎。人家嫌我不是先鋒派。”下面學生又是一陣笑。“再當然了……”老師自己也忍不住笑，說，“我也不是作家。咱們專業不出作家，咱們只會批評。他們不給咱們頒獎，咱們可以把他們批評得體無完膚，是不是。”課堂上的鬨笑聲一陣一陣的，林以然被調侃也不生氣，只是坐不住了，站起來朝老師鞠躬認錯：“趙老師，我再也不帶手機上你課了，我錯了！”“你看看，沒有作家不怕咱們，看看她慌的。”老師擺擺手，“坐吧，別害怕。”林以然笑著坐下，並不介意老師的玩笑。她在學院裡是個名人，經常在課堂上被點到，算是習慣了。一個她，一個和她同專業的方庭昭，都是不敢無故缺課的兩個人，幾乎每個老師都認識他們倆。方庭昭坐在林以然後排，大家笑起來時他也跟著笑，只是眼神要更柔和，始終看著她。方庭昭從不掩飾自己對林以然的好感，這在學院裡不是秘密。他自認坦蕩，真誠的喜歡沒必要遮遮掩掩，他欣賞並尊重林以然。學院裡不少人覺得他們般配，認為他們最終會在一起。只是林以然太難追，方庭昭還有得努力。然而林以然從來沒回應過任何人的感情，無論是從前本科還是現在讀碩士。追求她的男生不少，林以然對誰也沒表現出差別來。下了課，林以然去韓老師辦公室，方庭昭也去學院，和她同路走了一段。林以然和他熟，跟他說話並不疏遠，只是禮貌而客氣。方庭昭問她：“最近還和韓老師出門嗎？”“下個月要出去幾天，別的還沒安排。”林以然和他隔著半個人的距離，方庭昭走在她左邊，林以然左手扶著揹包肩帶，走得不快不慢。“你別太累了，注意休息。”方庭昭嗓音很好聽，說話