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廷和在這風口浪尖上，努力爭取主考資格，卻為何又要出這樣的題，莫非他想學桂萼嗎？只是一想，徐謙又哂然一笑，這絕不可能，楊廷和是既得利益者，他最重要的是鞏固自己的權勢，而桂萼則不同，他的目標雖是內閣，是挑戰者，挑戰者可以劍走偏鋒，既得利益者卻斷然不會做出違反自己原則的事來，因為楊廷和基礎深厚，他的這個基礎，就來自於與宮中之間的斡旋，說白了，支援他的這個群體，是絕不容許楊廷和妥協的，而桂萼壓根就沒有所謂支持者，他輕裝上陣，無非就是進行一場豪賭而已。

楊廷和……這到底是要鬧哪般？徐謙發覺自己，越來越看不透這個老傢伙了，可越是看不透，就越是向看透，心裡煎熬了許久，猛然醒悟，他孃的，這是在考試，事關自己前途，和自己的前途比起來，別人玩弄什麼陰謀，跟我有個屁關係。

眼下還是靜心答題的好。

他屏住了呼吸，便將所有的心思都放在了破題上，良久，他舉起筆來，提筆寫道：“繼養而言教，於謹於申，見王道之盡心焉。”

這是很中規中矩的破題，完全改變了徐謙以往的劍走偏鋒的風格，大意是說：繼承父母的志氣，供養他們，靠的是教育和教化，而這種教育教化，需要認真慎重的從事而反覆不斷的強調，可見仁義之道的施行，在於盡心盡力。

徐謙破題，並沒有什麼太多亮點，卻又十分符合題意，破題與題目互為呼應，已屬上等了。

他之所以不選擇驚世駭俗的方式，在於這個題目的難度，這個題目最考驗人的八股基礎，而不是你的思維，因為思維方面，人家已經給你固定好了，沒有太多發揮空間，既然如此，破題太過出眾，意義顯然不大，有這功夫，倒不如把心思全部放在文章的後頭，如何點明養老、教民、習射三者對教育的重要，只要中間不出現什麼唐突和錯誤，就絕對算是一等一的文章，若是用詞用的好，更能脫穎而出。

徐謙還算幸運，若是這個題目在南京考試，他的優勢未必明顯，可這是北京，北方教育基礎往往不夠深厚，及不上南方，北方的文字，講究使用為主，而南方最將虛詞，這東西或許在現實中沒什麼用，可是在做文章裡頭，卻有很明顯的優勢。

他沉吟片刻，大致已有了分曉，便提起筆，即興承題，用了一個多時辰，經過幾次修改，才將這文章做完，他深吸一口氣，重新抄錄了一份文章，便將其晾到一邊，做起其他題來，不過其他的題，也只是陪襯鮮花的綠葉，中規中矩就好，能不能金榜題名，靠的還是那一篇文章，至於其他，應付了事也就好了。

時間一點點過去，一直到了傍晚，明朝的科舉，只進行一天，數個時辰之後，梆子聲終於傳出，便有差役前來收卷，徐謙也鬆了口氣，蝸在這小小的考棚裡，早就讓他渾身難受，身體施展不開，骨頭痠軟，考完之後，提著考藍出了考棚，隨著人流出去，對於這一次考試，他還是頗有幾分把握的，算是發揮了他至高的水平，因此他心情也是輕鬆，所謂事在人為，只要自己做到了最好，至於成與不成，就看天意了。

周圍的考生，有人喜上眉梢，有人長嘆跌足，人生百態，還未等放榜就已經表現了出來，徐謙倒還鎮定，臉色寵辱不驚，快走到門口時，他眼睛看到了黃班頭，黃班頭拉著個臉，心不在焉，目光恰好在人群中瞥到了他，隨即渾身一震，若他是女人，怕要嚇得花枝亂顫，花容失色了。

徐謙卻是朝黃班頭笑了笑，笑容很是友好，彷彿方才的事，早已成了過眼雲煙，猶如溫潤如玉的君子，笑容之中，有一種安人心神的魅力。

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感謝親愛的andekr同學的打賞，本書第一個盟主，似乎就要誕生，很給力，老虎也很開