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書院藏書樓時的情景還要熱鬧，甚至比進書樓禁止帶筆墨紙硯產生的心理反抗還要激烈，有些聽著旁邊同窗的介紹說辭，過了很長時間才回過神理解了中年教授的話，心中產生極大的震撼，眼神痴呆的望著四周平靜的湖水，就像天真的孩童看到天上出現的月食天象，除了不可思議外還有一些好奇，但轉瞬產生的想法透露出的是驚喜，這般好的地方，我就在這裡，幸運的我在名為瀟｜湘的書院。

無數驚訝聲和慶幸生歡呼一片，那望向四周平淡風景的眼神更加崇敬和痴迷，有些院生起初還在為早上糟糕無味的早點而不爽，此刻就如沐浴在春天暖日下的春花一般燦爛，春花爛漫之時，中年教授在高臺上笑，他的笑是如此的慈祥和理所當然。

一旁的木鈺在中年教授說完話時，也沒有聽懂那句話的深層含義，少女沒有江夕那般有很廣博的閱讀量，不過在江夕的解說下，少女還是正確理解了中年教授的話語，清秀好看的眉眼有點疑惑的望向江夕，顯得有些懷疑，江夕只有無奈的點點頭，示意自己的解釋沒有什麼誇大其詞，少女那驚訝的小臉浮現的表情極為精彩，少女狡黠的眨了眨眼睛，俏皮輕鬆地道：“看來來對地方了，還好我們已經成為了這座書院的學生，沒有想到瀟｜湘書院果然不一般，以後要好好努力了，少女攢緊小拳頭自我鼓勵道。”

江夕看到木鈺臉上那興奮的表情，不知不覺也感到高興起來。從莫名其妙的流落到七里灘，然後進了林府，認識了林南和木鈺，因為漫無目的，最後選擇要來京都最有名的書院。

在最開始對書院的好奇和略懂皮毛，江夕都沒有認為書院的價值在哪裡，他對這些價值沒有太多的嚮往，他始終認為，進入書院最多可以認識些人，多經歷一些東西，對以後自己的修煉打下一些基礎，從小在族內長大的江夕，無論是閱歷還是見識，都不是一般人能相比的，對於書院沒有報多大的期望。

而現在從見到坐落在青樹林裡隱藏很深的這座湖時，他便感覺到書院的不凡，當再次看到藏書樓時，那種強烈的感覺越來越清晰，中年教授的話語終於解釋了這些迷惑，既然能夠有這樣的底蘊，江夕相信還能看到他想看到的，對於自己進入書院的決定，他感到非常滿足。

看到木鈺臉上的興奮之色，想到少女心中對修行的憧憬，雖然沒有表露太多，但他看的出那隱藏在少女內心深處的熱情和期盼，最初的夢想往往是最美好的，既然有這樣滿足的條件，自然不會放棄。

場間眾人有很多都從剛開始的震撼清醒了過來，人們想到的不再是慶幸自己現在進入書院，而是關於靈脈，擁有靈脈的書院，最大的疑問是，身為書院學生能不能享受到靈脈帶來的好處，特別是修行方面上，眾人再次浮現出這樣的疑問。

中年教授似乎早就預料這樣的結果，不由平靜道：“能夠進入到書院學習，代表你的實力和運氣，至於修行方面的問題，在進入藏書樓後你們自然知道，我就不在多解釋些什麼，這些就要看你們自己的努力了，我勸你們最好能審視自己的實力，不要勉力而行，眼神如果在熾熱一份，只怕這藏書樓都會燒起來，到時舀盡這湖水也只怕澆不滅。”

中年教授的話將一些還在聯想浮翩的學生們驚醒，場間的聲音再次安靜下來。

“該講的我都已經講完了，時候也不早了，你們自行秩序進入即可。”

說完中年教授雙袖輕拂，負在身後，進了藏書樓。

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&nbsp；。。。&nbsp；&nbsp； 中年教授言辭平緩但並不緩慢，並沒有引起下面學生的煩躁和騷動，因為他說的每句話都很重要，準確來說是建立在每個人的利益之上。

場間的每個人都將注意力集中在平臺上，沒有