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江夕正欲想過去看看那位少年情況，以免產生什麼意外。

修行境界之間的突破，每一境的差別都不同，境界越高進階便越困難，而面臨境界突破時的情況就越危險，伴隨的情況也會有很多種。

無論是各學院的學生，還是宗族裡的弟子，或是那些家族貴門計程車子，每當他們破境時總會長輩陪伴在一側，以防破境時發生某些突發情況。

圍觀的人們，自然差不多是進書樓觀書的人，大多數境界層次都差不多，都是出於守靜初境左右，大部分還只停留在坐忘上境，只差一步就能突破那道桎梏。

書院院榜排在前面的幾位，比如範宇義和天擇，還有很多早已達到守靜境的少年，有的自然會來看看熱鬧，但像那種走在許多人前面的天才少年，哪裡會浪費時間來關注這些事。

在江夕的感知裡，沒有感知道他熟悉的人在這裡，說來也是好奇從第一次進樓時，就沒有見到過那位河楚國的範宇義和南郡的天澤，這讓江夕感到有點好奇。

江夕正欲放下書籍圍觀過去，人群外圍卻有書院的執事靠近，江夕便打消了過去的念頭。

來的正是書院的一位執事，圍觀的學生見到有師長來到，自然都輕鬆了一番，圍在少年身旁的幾位見到是書院執事，紛紛行禮讓出了位置。

此次來的這位書院執事明顯不是授學的教授，江夕也沒有見過書院有這樣一位師長，但從氣息和神情就能判斷這位書院執事地位不凡。

中年執事神情從容，人群外圍的學生紛紛讓出了道路，不過總有些人瞭解書院，見到中年執事再這樣的情況下現身，猜到家中長輩和師長的描述，便知曉了這位師長的身份。

於是紛紛行禮問候，此時一經相傳便知曉了中年執事的身份。

這位書院執事名叫方歸雲，年輕時曾經也是書院的學生，結業之後曾在朝中謀職，不知因為是不習慣當官的生活，還是因為別的，最後選擇回到書院。

書院每年都會遇到這樣的情況，而負責監視樓層破境學生的就是方歸雲，所以樓中有些學生識的他的身份也是自然。

書院的每位師長地位都很不同，相比於朝中的某些官員只高不低，瀟｜湘書院的非凡地位讓這些師長極受尊敬。

而能在藏書樓出現的師長自然不凡。

方雲歸沒有理會周圍學生的行禮，徑直走向那位少年的身旁。

見到此時少年的這種情景，微微蹙眉 。

此時這位少年的六竅正在瘋狂的聚集天地元氣，從周身空間湧來的天地元氣盡數灌進小腹處，越來越迅速最後形成一股股的氣旋，但或許是因為沒有經驗太過緊張，所以對這些氣旋的控制沒有好好把握，這些氣旋失去了念力的控制，開始漸漸偏離。

從坐忘到守靜的突破，主要是要將六竅神識剛剛開啟的縫隙大門全部開啟，使之能寬闊隨意的接納，從而提高吸收天地元氣的能力。

而這位少年很明顯沒有好還把握住推開那層大門的力量，所以進行到一半，缺乏力量的支撐，開啟六竅神識的大門逐漸關閉，這是非常危險的舉措。

尚且不提那些匯成氣旋的天地元氣柱，會衝進身體要害的地位，危及五臟六腑。

若是六竅神識的那扇大門沒有完全開啟，而是因為力竭自動關閉，原先儲存在六竅神識中的天地元氣也會推波助瀾，受到外圍天地元氣的吸引，會從裡面關閉，兩股力量同時進行，六竅神識的大門會關閉的更快。

不只是這樣，兩股力量同時進行，會將那扇門關的更緊，坐忘境留下的那絲縫隙也不會存在，這樣的結果便是修行者自身受到反噬，從而有墜境的危險。

見到這位少年處在這樣的危險之中，方歸雲自然蹙眉。

只見