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一些基礎科學研究領域，有可能是十幾年也沒有真正的成果，這也是科學研究中很正常的事實，所以我們還是需要天才，一個天才往往能抵得上幾千個平庸的研究者。”

宋彪贊同道：“對啊，你說的非常正確，朕也是這麼想的呢，所以說，帝國要將教育放在第一位。帝國人口眾多，絕對不缺乏具有天才潛力的孩子，就是缺乏真正合適的教育幫助他們成為帝國棟樑而已。”

梅貽琦則道：“臣下倒以為帝國目前在大學教育上已經逐步有了比較好的根基，不管是震旦大學，還是中央帝大、帝國科技大學，或者各省的省立大學，水平都還是逐步在向上提升，只是基礎教育還有待加強。基礎教育好才能有更多的可造之才，大學才能培養出真正的學術精英。”

宋彪還是很贊同的點頭，道：“你說的對，只是帝國的國情在此，雖然我們今年的教育開支總算是和美國差不多了，可要比之美國，還是有較大的差距，關鍵在於我國人口眾多，基礎義務教育的壓力重，只能是經濟條件好的省提供正規的小學和初中教育，較差的省則主要保障最基礎的識字教育和掃文盲工作。這還是需要一步步的來，沒有道理說能用幾年的路走完別人一百年的路。”

梅貽琦答道：“皇上聖明。”

宋彪找梅貽琦過來，並不是要和他談教育的問題，轉而就問道：“201專案在經費上有沒有比較困難的情況？”

梅貽琦道：“總理對201工程很是重視，目前主要採取三種辦法，一種是基礎科學研究部分主要是透過和大學的聯合，二是工業科技採取對工廠補貼和扶持的方式支援企業進行相關工作；三是軍事領域和特殊領域則以政府投資為主。從目前來看，總的費用還是較為充裕的，主要是我們現階段也要量力而行，開拓性的東西少，追趕性的東西多。特別是大量的直接從國外聘請專家的方式，讓我們在追趕技術的步伐上明顯加快，效率也高，有一些外國專家本身在國內就已經大量從事過相關研究。很容易就能出成績，經費開支相對也就低一些。總體來說，很多實業家對此的投入也是非常積極和熱烈的，只要是帝國政府的號召，不管是提高工藝，還是提高技術，不管是要求培養更多的科研人員。還是培養更多的高階技工，實業家們都是積極響應，我這半年間也和很多實業家打過交道。挺感動的，所以，我也相信帝國201工程的經費不是問題。何況帝國投入規模之大，本身就不是問題，信心和熱忱才是關鍵，國民有這樣的信心和熱忱，愛國忠君高於一切，此才是帝國201工程必將成功之根本！”

聽完這番話，宋彪沉默了一段時間。

過了一會兒，他才和梅貽琦叮囑道：“讓大家要理智，追趕列強和民族光復從來都不是一蹴而就的事情，最重要的還是和內閣方面有所交代。要內閣針對201專案做一些基礎的應急預案，對於一些企業可以提供臨時的應急貸款。其次，要扶持新技術人員主動參與創業，要鼓勵資本充足的銀行參與投資新技術，可以成立專業的投資銀行。政府可以出資一部分，也可以獨自成立一家中國投資銀行，專門負責和201工程緊密配合。”

梅貽琦應承一聲。

雖然他並不是內閣官員，行政級別也很低，但在他的這個位置上，他的責任就是負責皇帝和內閣政府之間針對201專案的專項交流通道。

宋彪對於201工程的興趣是很濃厚的。不是梅貽琦簡單彙報一番就能滿足的，他也親自將梅貽琦整理的資料和報告都仔細瀏覽一番，在諮詢了梅貽琦的一些意見後，對於各個重點專案都做了一些特殊的批註。

此時的宋彪已經現在認定一點，那就是中國如果想要繼續發展下去，唯有更多的依靠科技的進步，而不是簡單的依靠投資增長。

利用德法經濟危機和歐