第 115 章 番外：雙重生if(第3/4 頁)

還不如說點什麼！

這一刻宋澄下定決心，不學體育了，不學了，這次說什麼也要搞好學習！

這節課下課，宋澄立馬衝去了辦公室，開啟門看到溫向儀竟然也在，而且正和班主任說事兒。她扭頭就想出去，換個時間再來，結果李老頭已經看到她了，還喊了她聲，宋澄只好慢慢蹭過去。

李老頭：“宋澄，什麼事啊？”

宋澄：“李老師。我不想學體育了，專心學文化課。”

李老頭沉吟：“你家裡知道嗎？”

這個問題在宋澄意料之中，她很快說：“我週五回去說。”

“你家長同意才行。還有，你這個成績……”

聽到這，宋澄垂下了頭。

她知道自己成績不行，李老頭大概沒這麼容易鬆口。知道歸知道，聽到這兒還是怪難受的，最重要的是，溫向儀怎麼也在辦公室？早知道她換個時間再來。

“你這個成績呢，基礎不太好，自主學習會有些吃力。你要是想試試，正好，你們班長剛跟我提想要組織班裡同學幫扶後進生，這樣，你就當第一個。溫向儀，你帶帶她。”

嗯？

宋澄一下子抬起頭來，朝著一錘定音的李老頭眨眨眼，轉頭去看身邊的溫向儀。

溫向儀正看著老師，彷彿被她的視線輕輕碰了下，才扭頭看向她，笑容很好看：

“我沒問題。宋澄，你願意嗎？”

溫向儀聲音入耳，宋澄腦袋還沒轉過來，已經條件反射地點了頭。

等走出辦公室，吹了下1

1月的冷風()，她才清醒了些。

≈ap;hellip;≈ap;hellip;怎麼對著中學的溫向儀?()『來[]?看最新章節?完整章節』()，自己也這麼聽話？

不對，溫向儀輔導自己學習，這和聽話有什麼關係？她要是拒絕才是真不清醒吧。

這麼一想，宋澄心裡好受多了。

跟著溫向儀學習的事就這樣定了下來。

同時發生的變化是，在這次班會上，她和何念瑤的座位一起挪到了溫向儀後排。

何念瑤表示有點突然：“怎麼就換前面了？這也太快樂了吧！和你們離這麼近。”

溫向儀說：“嗯，和李老師說了下，方便輔導宋澄學習。”

秦荔也覺得很突然，但她覺得的是：“溫溫你怎麼突然管起別人學習了？”

從小到大也沒見過溫向儀主動攬過這種事。

溫向儀看向身邊的玻璃窗，清亮的反光照出乖乖在她後桌坐著的宋澄，她心情不錯地回答了秦荔，輕柔的音量控制在兩人之間：

“嗯，因為很有趣。”

秦荔稍加思考，恍然大悟：“喔，嫌學習無聊玩起養成了啊。”

養成？

或許是吧。

但更讓溫向儀感興趣的是，宋澄在一次次接觸中會用什麼態度對待自己，會對她的行為給出什麼反應，光是想想，溫向儀就覺得很有意思。

換了座位，身邊都是溫向儀的朋友，又成為溫向儀一對一輔導物件，課下，宋澄很自然地加入了溫向儀的姐妹小團體，一起活動。

坐在後排時還不知道，現在跟溫向儀前後桌又同進同出，宋澄才看得清清楚楚——

怎麼這麼多人騷擾溫向儀！

平時課間，想用各種理由喊溫向儀出去說話的人就不說了，那個六班的林航，先是跑操不老實，沒幾l天又來給溫向儀送奶茶。

奶茶被溫向儀分給秦荔她們，甜膩的味道飄滿空氣，搞得宋澄學習都不清爽了。一下課，她立馬跑去了超市，揣著熱乎乎的牛奶回來。

她本想偷偷給溫向儀