第267章 做孩子們的光(第1/2 頁)

青春在我們的那個年代，有著淡淡的憂傷，和淺淺的無助，我們都想著成為最好的樣子，只是青春的愛情很多終究是抗不過時間的考驗，我失落過後，決定重新出發，去做自己喜歡的事，感情的事也就不再強求了，慢慢的也就順其自然了。

當你從心底真正放下的時候，好像整個人都輕鬆了，雖然知道自己要完全把他忘了，會很難，但是我開始學著讓自己走出去了，想著只有先讓自己充實，以後的日子才會更好，於是我安安心心的開始備課，想象著有一天可以成為一名優秀的老師。

教書育人，想著幫助更多的孩子完成學業，我便開始了學習，並且全身心的投入到孩子們身上，剛開始接的這個班是三年級的孩子，由於前面的班主任懷孕休產假了，我是臨時頂替的，雖然這個班在學校整體來說不是最好的班級。

從我接手這個班開始，我就聽見了別的老師口中議論過這個班級，有幾個過分操心的奶奶，還有幾個很強勢的媽媽，孩子們都是二年級從其他鄉鎮轉學回來的孩子，這些孩子們最大的特點，就是前面都是留守家庭的孩子，父母都外出賺錢了。

孩子都是從小就跟著爺爺奶奶長大，爺爺奶奶都會很寵溺小朋友，平時在學習上無法輔導孩子作業，也就讓有些小朋友對自己要求不嚴，有些鬆懈，剛接這個班確實讓我有些頭疼，但是我的倔脾氣又上來了，想著要帶，我就盡全力把這個班級帶好。

也許我們班成績不是最好的，但我想努力讓孩子們都變得越來越好，初次接手這個班，我心裡沒有底氣，有的只是滿腔的熱情和那份執著，與對孩子們的那份熱愛，我用紙筆在原來的班主任那裡記錄下每個孩子的情況，和每個孩子的特點。

然後把班級45個孩子的名字都熟記於心，為的是小朋友可以在開學的時候有驚喜，覺得自己的名字被老師記住了，我一直覺得老師的表揚，對於孩子來說應該是最開心的，至少我小時候是的，收到老師的表揚，那會我可以開心一整天。

這個假期，我看了很多老師的書，有教育類的，還特意看了育兒類的，孩子青春期的，我希望自己可以成為孩子們的一道光，照亮孩子們成長的道路，讓孩子們都在閃閃發光，每個孩子都是獨一無二的，會有自己的優缺點。

記得開學的第一天，我早早地站在教室門口，微笑著迎接每一個孩子。現在正是考驗我暑假學習成果的時候了，我暑假看了無數遍孩子們的合影，一個個對著名字，好像今天終於可以把孩子們的名字和人對上號了，當孩子們看到我能準確地叫出他們的名字時，他們的臉上露出了驚喜和喜悅。

他們覺得好神奇，老師第一天見，就能叫出他們的名字，也有照片和人對不上的，我就讓他們讓老師猜猜他們姓什麼？猜對了，我再說名字，看見孩子們臉上燦爛的笑容，好像我前面的付出都是值得的。

我開始上課了，“同學們好，我是你們的新老師，我姓夏，大家可以叫我夏老師。”我轉身在黑板上寫下了自己的名字夏小婉。

“下面，我們來點一下名，看看大家都認識彼此了嗎？”我照著名單念著名字，每個被點到名的孩子都響亮地答了一聲“到！”這一刻，我看見了孩子們眼裡的光。

點名結束後，我開始講解新學期的課程安排和規則。孩子們聽得很認真，尤其是當我提到我們以後將會有一些有趣的活動和獎勵時，他們的眼睛都亮了起來，小眼睛都在認真的看著我。

“這學期我們會一起度過很多快樂的時光，我相信你們每個人都會有很大的進步。現在，誰能告訴我，你們對新學期有什麼期待呢？”我笑著看著這群孩子們問道。

一隻只小手舉了起來，孩子們興奮地分享著他們的想法。有的說想學會畫畫，有的說想在運動會上拿到獎，還有的