第17章 利劍中學籃球賽（四）(第1/2 頁)

早上 9 點 10 分，浩珅與隊長以及其他隊員精神抖擻地邁入了籃球館。

陽光透過寬敞的玻璃窗，灑在籃球館的地面上，形成一片片明亮的光斑。浩珅邁著堅定的步伐，心中充滿了對比賽的期待。

隊長走在隊伍的前列，他的神情專注而堅定，彷彿一位帶領士兵出征的將領。其他隊員們緊緊跟隨在後，每個人的臉上都洋溢著自信與決心。

走進籃球館，浩珅感受到了一種獨特的氛圍。館內迴盪著籃球撞擊地面的聲音，那是充滿活力與激情的旋律。他的心跳不由自主地加快了節奏，彷彿與這旋律融為一體。

隊友們紛紛開始進行熱身活動，有的在做拉伸運動，有的在練習投籃，還有的在與隊友進行傳球配合。浩珅也迅速加入其中，他的動作矯健而靈活，籃球在他手中猶如聽話的精靈，準確地落入籃筐。

此時的浩珅，內心充滿了鬥志。他知道，這場比賽將是一次艱難的挑戰，但他相信自己和隊友們的實力。他們已經做好了充分的準備，將全力以赴，為了團隊的榮譽而戰。

早上 9 點 40 分，熱身結束後，隊長神情嚴肅地召集大家圍坐在一起。他的目光掃過每一個隊員，然後開始詳細地分析起 c 中學的主力隊員。

“首先是他們的隊長大中鋒，”隊長說道，“他在內線的實力非常強悍，籃板球的掌控可謂是爐火純青。這是我們需要重點關注的地方。不過，他的缺點也很明顯，速度相對較慢，投球的準確性略有不足。”

接著，隊長談到了 c 中學的小前鋒。“這位小前鋒的速度極快，敏捷度也很高，投籃更是精準無比。他將是我們在防守端需要特別留意的對手。”

隨後，隊長又介紹了 c 中學的大前鋒。“大前鋒的籃板球能力同樣厲害，投籃也很準。然而，他的反應稍微慢了一些，這是我們可以利用的地方。”

最後，隊長提到了 c 中學的得分後衛和控球后衛。“這兩位也是相當厲害的對手，我們不能有絲毫的鬆懈。”

隊員們全神貫注地聆聽著隊長的分析，心中對對手的特點有了更清晰的認識。

浩珅的心中湧起一股鬥志，他知道這將是一場艱難的比賽，但他毫不畏懼。他暗暗告訴自己，要充分發揮自己的優勢，與隊友們緊密配合，共同應對強敵。

在接下來的時間裡，隊長針對每個對手的特點，制定了詳細的戰術安排。隊員們也積極提出自己的建議，共同完善戰術。

浩珅深知，比賽的勝負不僅取決於個人的實力，更關鍵的是團隊的協作和默契。他相信，只要大家團結一心，就一定能夠戰勝強大的對手。

籃球館內，隊長的話語猶如戰鼓，激勵著每一個隊員。他們已經做好了準備，迎接即將到來的挑戰。

10 點 10 分，陽光透過巨大的玻璃窗灑在籃球館的地面上，教練邁著堅定而自信的步伐踏入館內。他的出現如同一陣溫暖的春風，吹散了隊員們心中的緊張與不安。

教練的臉上洋溢著和藹而親切的笑容，他的目光依次掃過每一個隊員，眼神中流露出對他們的信任與鼓勵。隊員們感受到了教練的關懷，個個都精神一振。

教練走到隊長身邊，與他開始共同商討應對今天與 c 中學比賽的戰術。教練指著戰術板，詳細地講解起來。

“首先，對方的大中鋒是一個強勁的對手。我們要安排兩名隊員對他進行緊密的包夾，絕不能讓他有輕易接球的機會。同時，要切斷他與隊友之間的傳球線路，讓他在內線無法自如地發揮。”教練的語氣堅定而果斷。

接著，教練談到了小前鋒：“那位小前鋒速度極快，敏捷度超高。我們的防守隊員要時刻保持高度的警惕，緊緊跟隨他的腳步，絕不能