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是容易被緊繃的情緒攪弄地惴惴不安，只顧著焦慮緊張，反而學不進去。

姜佚明看他忙得焦頭爛額實際效率卻不如以前，不由得擔心起來。

這段時間，他不是沒發現黎景學習時的心浮氣躁，只是他覺得黎景因為學業的緣故整日鬱鬱寡歡，好不容易在吉他和唱歌上找到了信心，他又何必去潑這盆冷水？

他雖然做慣了好學生，可打心底裡不認可唯成績論的這套邏輯。

所以，當姜佚明看到黎景因為即將到來的考試而瀕臨崩潰時，他反而勸慰對方說：“沒關係的，一次考不好不代表什麼，下次努力就可以了。”

見黎景仍是怏怏不樂地趴在桌面上，姜佚明頓了兩秒，又繼續說道：“就算學習不好也沒什麼，成績又不是一切。”

姜佚明本想讓對方放寬心，卻哪裡知道自己兩句話就觸怒了黎景的逆鱗。

黎景“嘭”地一聲站起身來，身下的椅子擦著地面發出一聲沉悶的“吱”聲。

“誰不知道你學習好？你當然能站著說話不腰疼了！”

本就沉悶的教室瞬間變得鴉雀無聲，接水的同學回過了頭，寫作業的同學放下了手中的筆，就連補覺的同學都豎起了耳朵，眼巴巴地看向他們。

姜佚明怔了半秒，他輕聲說：“對不起，我沒有這個意思。”

明明什麼都沒做錯，可姜佚明的態度卻放得很低。只是，他的縱容並沒有止住黎景的憤怒，反而給對方的氣焰添柴加火。

黎景看看姜佚明，又看看那些眼巴巴看戲的同學，冷冰冰地撂下句我不想跟你說話了。

從這天開始，一直到期末考試結束，無論姜佚明對黎景說什麼、做什麼，黎景都一副愛答不理的模樣。

姜佚明知道他這般朝自己耍脾氣大半是因為即將到來的考試，便也沒放在心上。

考試的前一天晚上，黎景在床上翻來覆去，怎麼都睡不著，一直熬到了後半夜才終於迷迷瞪瞪地睡著了。

這次考試題量大、時間緊，且題目又偏又難，黎景越答越心驚膽戰，便更是什麼都做不出來。

交卷地剎那，他接近虛脫，腦子裡只剩下了一個念頭，完蛋了。

這次他完蛋了。

只隔了一日，成績就發到了家長的手機裡。黎景的成績很不理想，在班裡的排名整整退步了十名。

李紅英和黎為民夫婦收到黎景的成績單後氣得火冒三丈，只是，他們沒急著跟黎景算賬，反而是一個電話打給了黎景的班主任。

班主任趙老師早就對黎景這段時間的表現極不滿意了，正等著黎景父母的電話呢。一接到電話，立馬將黎景這段時間在學校裡的表現都一五一十地告訴了他們兩個。

“黎景這孩子，以前學習一直很上心，最近跟犯了魔怔似的，非要表演什麼吉他。”

“對，就是元旦晚會，他表演了個吉他彈唱的節目。這下好了，心全散了。”

“學校要開元旦晚會，我這個做老師的也不好反對，只能由著他，你們做家長的不