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別人作證說你就是這麼說的，他還要繼續推託，說自己不是那個意思，反怪是別人理解錯了，把自己摘得一乾二淨。其三是不講真話。與群眾、與同事交流從來不說心裡話，總是說些冠冕堂皇的大話空話，誰也無法知道他心裡是怎麼想的。有的領導幹部錯誤地認為這樣才深沉，才老練，才不至於言多語失。有的在做群眾工作時，對群眾密切關注的事情隱瞞真實情況，編造謊言說假話。一旦群眾知道真相以後，對說假話的領導幹部就會失去信任。四為失用。對群眾的信任不珍惜，對群眾的要求、期待不重視，對群眾的利益不關注，群眾的要求時時落空，群眾的期待常常化為泡影，群眾的利益常常得不到保障。事關群眾利益的事，該想的不想，該說的不說，該做的不做。

領導作風缺失民主，輸在態度毀於權威。相信群眾、依靠群眾是我們黨的優良傳統，也是一切事業取得成功的法寶。但有些領導幹部在對群眾的態度上常常反其道而行之，使群眾的積極性受到嚴重挫傷，從而自己的權威也大大受到影響。

在這方面有三種表現：一是高高在上，脫離群眾，不善於聽取群眾的意見。這樣的領導幹部，整天忙於在辦公室裡看檔案，批材料，群眾除了開會時在主席臺上能夠看到他，幾乎沒有機會與他接觸。日常工作中遇到問題寧可自己苦思冥想，也不願意到群眾中去調查研究，徵求意見。由於平時脫離群眾，不知道群眾心裡在想些什麼，群眾真正關心什麼，加之群眾與其缺少親近感，不願說真心話，即使到群眾中去搞調查研究，也很難和群眾做真心交流，收效甚微；二是表現為自以為是，主觀臆斷，聽不進群眾的意見。有的領導幹部雖然在形式上讓群眾說話，聽群眾意見，但實際上對群眾的意見並不感興趣，對群眾的意見缺少應有的重視，有時甚至對群眾的意見抱有偏見，即使聽取群眾意見也只是走走形式，裝裝樣子，實際上根本聽不進群眾意見，多是憑自己的主觀臆斷辦事。三是表現為獨斷專行，搞一言堂，不聽群眾意見。有的領導當一把手，在領導班子裡一派家長作風，儼然把自己所管理的單位當作是家天下，不允許別人發表不同意見，別人有不同意見也不敢說，完全是他個人說了算。在工作中，不尊重群眾的民主權利，不按民主決策的程式辦事，不給別人以說話的機會。

領導幹部民主風的缺失，從現象上看似乎主要表現為工作作風、工作方法問題，但實際上是內心深處對群眾的感情和態度出了問題。有些領導幹部自以為是，缺乏自知之明，總以為自己是最高明的，而群眾都是愚昧無知的，因而從內心深處輕視群眾，不尊重群眾，在心目當中群眾沒有地位。如果熱愛人民群眾，對人民群眾懷有深厚的感情，就不會脫離人民群眾；如果關心人民群眾，把人民群眾的事當作自己的事，就不會忽視人民群眾的要求；如果相信人民群眾，把人民群眾視作真正的英雄，就不會剛愎自用，不認真聽取人民群眾的意見。領導幹部的權威歸根結底是人民群眾給的，並非擁有了權力就一定擁有權威。領導幹部熱愛群眾、相信群眾、依靠群眾，就能夠得到群眾的信任、擁護與支援，其權威就能得到群眾的認可。反之，領導幹部手中雖擁有權力，但並不擁有權威。

知識能力缺失底蘊，偏在認識殤於追求。英國哲學家培根堅信，以掌握自然界發展規律為內容的人的知識本身就是一種巨大的力量，他提出：“人的知識和人的力量相結合為一”，“達到人的力量的道路和達到人的知識的道路是緊挨著的，而且幾乎是一樣的”，培根的這一觀點被後人表達為著名的口號：“知識就是力量”。知識具有無窮的魅力，知識的魅力是人格魅力的源泉。一個人知識匱乏，人格魅力必然黯淡無光。

領導幹部缺少人格魅力，溯其根本原因，就是知識的淺薄。有的領導幹部不學無術，溜鬚拍馬、玩弄權術卻勝人