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第2部分(第1/5 頁)

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唉,總算還有一個識貨的!雷君凡聞言甚感心慰,幸哉幸哉!

“輸法?”其它四個障包硬是把身上的“障包氣質”發揮得淋漓盡致:“果然很稀奇,居然連認輸都要講究方法,不愧是具有五千年文化的文化古國,果然不同凡響。不錯不錯!”

這幾個人神共憤的超級障包——雷君凡真想把他們的頭摘下來踢踢再裝回去,看能不能替他們提升一點文學氣質。

“不是”輸法“,是”書法“,書本的書。”展令揚更正道。

“書法?那又是什麼?”

“書法就是中國古時候的人”背書的方法“。你們是知道的,在中國古代讀書人都得熟背四書五經之類的東西才能在科舉考試中高中,然後如願以償的當起官人來。既然要背的書那麼多,當然得有竅門才能背得多、背得快又背得牢了,所以才有專門教人家背書方法的書問世,簡稱”書法“。而眾所皆知的,用口訣背東西既快又有效率,”書法“既然是教人背書的訣竅,自然會用口訣的方式來教導世人囉!所以——”

“我知道了!”向以農經展令揚諄諄教導後,立刻舉一反三的搶著說:“君凡這玩意兒就是”書法“裡記載的口訣。”

“看樣子應該沒錯,可是我怎麼看不懂?口訣應該也是用文字寫的才對吧?”

曲希瑞愈想愈迷糊。

“說你笨你還真是笨得有夠連本帶利的,居然連這個都不懂!古代人寫的書當然是用古文寫的,你又不是古代人當然看不懂了,除非你是考古學家。”南宮烈自以為是的抒發高見。

“我明白了,君凡之所以記憶力那麼好、背東西又快、記得又多又牢就是長年潛心鑽研中國古人背書方法的成果,對不對?”安凱臣大徹大悟地一個清脆響亮的彈指。

“諸公都言之甚為有理,真是孺子可教,不錯不錯!”展令揚一副“做育英才有成”的得意神態。

雷君凡再也受不了五個“障包”的荒謬愚蠢,驚天動地的放聲匡正:“所謂書法是用毛筆沾墨寫字的一種文學藝術,不是什麼古人背書的方法,懂了沒?”

“行啦!不要人家沒誇你草書寫得漂亮,你就小心眼的記恨於心,在那兒像個呆瓜似的大吼大叫行嗎?”五個惡作劇得逞的好夥伴一個比一個壞的爭相嬉笑。

“你們——”雷君凡這才恍然明白自己上了大當,白痴地提供同伴們娛樂的材料。不過他才不會就這麼乖乖吃悶虧呢!唇邊倏地勾勒起邪惡的笑意,指關節因交錯舒展而發出“咯吱咯吱”的響聲,笑裡藏刀地道:“我突然很想練練中國功夫,有沒有人要陪我練啊?”

“不了,我正好還有事要忙。”五個既聰明又極有危機意識的好夥伴一個溜得比一個快。

“別跑,通通給我站住!”雷君凡才不會就這樣善罷干休,一下子便攻過去。

於是六個好夥伴又開始在可愛的小窩異人館裡大練“體操”。

所以說,笑鬧聲是異人館永遠不虞匱乏的特產!

日本東京令揚,我很快就會回來,我幫裡那班兄弟你多留神些,他們會聽你的。我一定會盡快回來,不準離開我的地盤!

“令揚——”伊藤忍低吼著睜大雙眸,才赫然發現又是一場夢。

該死——伊藤忍含恨地重擊壁面一拳洩憤。

心不甘情不願地回到這個天殺的鬼東京來已有一陣子。

若不是顧忌太過莽撞會令那些該下十八層地獄的禽獸們起疑,進而察覺他對令揚格外在乎、更進一步地對令揚不利的話,他早就以光速遠離這個令他痛恨憎惡的鬼地方,偷渡回美國去和令揚重聚,繼續那一連串令他眷戀不捨的奇妙生活了。才不會乖乖地待在這個他連○。一秒也不願多加駐留的人間地獄!

一想到

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