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會親臨這裡。

但一想到她自己是怎麼得到到這裡來的，也就覺得。承啟帝會來，是應該的。

她躬身行禮。再次走上臺，開口介紹道：“……一號到十五號學員，身負舉人和秀才功名，天資聰穎，半日之功，已經能領會這套注音之法……”

讀過書的，再回來領會這一套方法，雖然有些彆扭，但進展都很快，哪怕讀書天分一般的，有這十天的時間也都是學會了的。但那從未識字的，卻是不一樣。

一個字，會讀不行，還要會認，知道字形字意，才算是真的學會了。

“八十號，你上來，默寫一遍所有的聲部和韻部。”孟如嫣點了名。

她點到的，是一個小姑娘。她是這裡面年紀最小的，個頭也矮，才七歲多，不到八歲。被點名之後，小姑娘也沒有怯，反而很興奮，脆聲應了一聲，就上了臺，在牆上掛著的黑板上，拿著粉筆認真地默寫起來，一邊默寫，還能聽到她口中在小聲地嘀咕著。

“這個小姑娘天資很不錯。”花襲人微笑著對承啟帝道：“她是差不多是所有不識字的孩子中學的最快的。記憶力和理解力非常不錯，是個好苗子。”

承啟帝點點頭，沒有開口置評，反而對那黑板和粉筆感興趣，道：“這兩樣東西很不錯……官學辦起來後，能省許多筆墨錢。成本高麼？”

“很低。”宋景軒道：“一張大塊的黑板，也不過是十幾文，能用三五年；粉筆屬於消耗品，石灰石摻了其他東西製成的，也很便宜。這八十人一十天的消耗，大約也就是幾十文。”

“那真不錯。”承啟帝神態十分愉悅。

真正看過之後，他對於興辦官學就有了大信心，已經想好了名字，就叫“承啟蒙學”。恩，啟萬民之蒙，如此功績，想想就讓人興奮不已！

臺上的小姑娘已經默完了被要求的內容，束手行禮，站在了一邊，一臉驕傲興奮。

孟如嫣確定了她所書正確之後，讚了一句，而後又在黑板上寫下了一個“大梁國泰民安”這幾個字，問小姑娘道：“這幾個字，你識得幾個？”

“回先生，我只認得一個‘大’字”。小姑娘十分坦蕩，並不因此而覺得自卑羞怯。

不過十來天的學習，他們這些孩子接觸的大字並不多。也才有幾十個日常字，顯然不包括這幾個較難的。

知之為知之，不知為不知。

孟如嫣隨即在這六個大字上面標註了拼音，道：“現在，你試著念一下。”

承啟帝的視線也投了過來。

那小姑娘嘴唇動了動，片刻之後，真的正確地讀了出來。初讀還有些不確定，再讀就清晰了這幾個字的意思，高興地喊道：“大梁國泰民安！”

隨著她的呼喊，下面在座的其他孩子們也都認出來，並同臺上的小姑娘一起喊了起來。幾十把年輕的聲音齊齊出聲，十分洪亮，震動了外面瓦楞上的積雪撲簌簌地落下來，讓人心生激盪。

承啟帝也不禁站了起來。

他讚賞地看了孟如嫣一眼，走到講臺中間，微微抬起手臂，道：“將來，你們一定會因為今日在場而感到驕傲！”

“這注音之法，不僅僅是讓蒙童更快地識字並且能夠透過工具書自學，更重要的意義在於，普及開後，整個大梁將能夠用一種語言交流！而不會再有山南人說話山北人聽不懂的狀況！這才是朕最看重的意義所在！”

之前也有官話。

但官話本身，就沒有一個標準。

若這注音之法推行開，字典訂立出來，大梁官話，就有了清晰的標準！

這將給大梁帶來無數正面的影響！是真正的功在千秋！

承啟帝終於決定再不能由花襲人這般隨意而為，背手花襲人道：“朕將