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現其中的問題。

［是?我?非常不?喜歡的對手］

［又一個賭狗］

［？？？二年級學渣不?明白?，有前輩能幫忙解釋下嗎？］

［看?骰子，把no7行動前的骰子狀態記錄成表格］

［他拋骰子應該是?在測試自己?目前的運氣，抽卡狗應該懂，如果說抽到ssr是?大吉大利心想事成，之前的墜機就是?必要鋪墊，有經驗的會在其他卡池墊一些便宜材料。］

［簡單來說就是?這人有點邪門，不?是?百分百歐皇，但他大部分情況下都能透過自己?的技巧把運氣調整到歐皇的程度。想和歐皇做對試試看?嗎］

［頭痛，運氣真的很?難搞，我?在副本里遇到過，就離譜！！！刀都架脖子上了，我?以為十拿九穩了，天降隕石，人傻了。］

［簡單來說，這個學弟入學別惹，十萬發星磁炮齊發，裝置故障，你沒了，他活著］

不?但如此，這位“賭徒”還十分會搞人心態。幾乎每一個和他對戰的［棋手］都會經歷一次心情上的過山車。

對手：太瘋狂了，他不?要命我?還要

倒也不?是?要命，就是?隨心所?欲不?考慮後果。一般不?會孤注一擲的人被他這樣搞過一次都會留下心理陰影。

而且……

［他居然想挑戰國王！］

［666，比元帥猖狂多?了，元帥都只敢暗搓搓吧，這個公開發言］

［不?論?結果如何這個勇氣可以的，加上運氣，說不?定真的可以呢］

運氣從來難測，大部分有經驗的學生?已?經確定no7是?將要入學的一員，自然對排在其上的no6心生?好奇。

no6是?一個畫風完全不?同的女孩子。

深棕微卷束起後剛到脖頸的單馬尾，比起水汪汪的杏眼更大的眼鏡，簡約深色制式服裝，整個人都在詮釋著“乖”字如何，完全看?不?出能夠超越“賭徒”的實力?。

而翻開女生?的直播錄屏剪輯，眾人找到了原因，那就是?——

［這告訴我?們，不?論?什麼時候學習都能夠改變命運，如果不?能，那就是?說明你還是?小趴菜］

是?的，開局路邊乞討的no6，上位的原因就是?學習。

不?只是?自己?很?有學習能力?，她覺醒的天賦也與此相關。所?以，當路邊乞討撞上惡人找事，買材料回家的學者因為被擋路正皺眉頭，卻?意外給了no6展示的機會。一天之內從提供新思路的學徒到重視的弟子，可見這個看?起來“乖”的小姑娘有多?適合學者這條路。

觀眾對比小姑娘一開始髒兮兮的小花貓一樣的狼狽模樣和現在書卷氣十足頂多?有些稚氣的歲月靜好忍不?住露出微笑?。

除了為小姑娘開心的，更多?的人十分實在。有技術的人到哪裡都有一席之地，學長學姐紛紛發出友好的訊號。

［從錄屏就能看?出來是?個裝備大師的好料子，我?估計現在已?經有導師開始準備搶人了］

［裝備方面都知?道找技術好的在校生?製作?最合算，物美價廉］

［學妹可以練技術，我?們得實惠，我?們都有光明的未來］

［沉得下心真的很?棒，學哪門都不?會差的］

他們說得確實沒錯。

“這個學生?適合去我?那裡。”一位教授雙手一拍，帶上了笑?容。就像有會提前關注“國王”的教授，各個學院各門學科的老師都會根據自己?的教學方向和個人習慣精準鎖定考生?範圍，進行觀察篩選。

這位小“學者”適合的範圍就很?廣，甚至比“國王”還要受歡迎。

這