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蠢最容易被反向利用的。如果沒有什麼意外，魔法部不會僅僅滿足於干涉黑魔法防禦課——他們一方面害怕黑魔王，另一方面更害怕鄧布利多奪走他們手中的權利。權利與恐懼矇蔽了他們的雙眼，只要他一直沉默福吉就會一直不安，這種狀況估計僵持不了幾天福吉就會把自己逼入變本加厲不擇手段的死巷。

他理想中的發展是烏姆裡奇協同魔法部繼續他們愚蠢的作為，逐漸加深全霍格沃茨師生對他們的厭惡。雖然途中可能會讓一些學生和教授遭受一定的痛苦與犧牲，但只要不危害到學生最本質的安全就都是可以忍耐的。並且從另一方面來說，他需要的恰恰就是這份痛苦和犧牲，學生會因為而憎恨魔法部的干預，而這種思想也會經由孩子的信件或口述傳達給大人。從格蘭芬多再到其他學院，當大多數學生自覺走到魔法部的對立面時，就是霍格沃茲自身的勝利之日。

理論上，原本應該是這樣的。

但事實總不能遂人願。當開學第二天，烏姆裡奇僅僅是上了幾節毫無意義的黑魔法防禦課，學生對她的厭惡感還遠沒有達到鄧布利多所需要的臨界點時，那個被他建議去上課的孩子就把他的計劃打得一團亂。

魔杖可以說是巫師的半身，重要性不言而喻。因此當烏姆裡奇尖叫著衝來找他時，這個經驗豐富的老人也不由得後悔自己昨日慈祥又衝動的建議。

“這是在公然違抗魔法部！公然違抗福吉部長！”烏姆裡奇握著她的兩節魔杖尖叫道。

“冷靜，多洛雷斯。”鄧布利多安撫她，如果再讓她這麼尖叫下去，鄧布利多覺得自己的耳朵都會被震下來。他打從心底渴望施加一個靜音咒。

但烏姆裡奇顯然不打算吃這一套，她上下揮舞著那兩節廢木頭一邊在校長辦公室裡來回亂竄。她完全拋棄了之前壓抑出來的甜膩膩的嗓音，連最底層的形象也拋棄了歇斯底里地大叫著：

“我要懲罰那個小混蛋！要讓他付出代價！那個該死的小鬼！”

“他只是個孩子，多洛雷斯。”鄧布利多給她施加了一個舒緩咒，示意她在沙發上坐下來，“彆著急，我們可以坐下來一邊享用香甜的熱巧克力一邊解決這個問題。”

烏姆裡奇坐下來了，事實上她根本別無選擇——罪魁禍首在幹完壞事後就離開了教室，而離第二節課開始還有大幾十分鐘，他們根本找不著他。這個倒黴的女人現在唯一的辦法就是衝到校長辦公室讓那個該死的老頭解決那個該死的小鬼。

“我已經叫了所有的畫像通知空閒的教職人員去找他了。”鄧布利多站在幾幅畫像前說。不一會已經空掉的畫像框裡回來一位老者，他低聲對鄧布利多說了幾句話，老人微笑著（或許是苦笑）轉過身。

“麻瓜們怎麼說的來著？‘好事不留名，壞事傳千里’？霍格沃茨大部分教師和學生都已經聞訊去找他了，我估計不用一時半會就能找到他……”

他剛說完，麥格教授領著一大幫孩子走了進來，走在中間的就是本次事件的軸心人物，格蘭芬多三人組圍在他身旁。

“我在圖書館找到了揍敵客先生，校長。”麥格教授把奇牙向前推了推說。

“你看，我就說很快。”鄧布利多摸摸自己的鬍子。

“教授，我想這一定是誤會什麼了！”最先開口的是赫敏，她的第一反應就是需要辯解。

“誤會？”烏姆裡奇陰陽怪氣地介面，也許是因為舒緩咒的效果她又重新把嗓音捏回了原來的樣子，“看到這根魔杖你覺得還能有什麼誤會？格蘭傑小姐。”

她把兩截魔杖丟在桌子上，赫敏盯著它遲疑了很久答不上話來。

奇牙很不以為然。

大體上，在開學典禮上他就聽赫敏分析了烏姆裡奇的來頭，在他的印象裡這個滿身粉紅的毛蟲女大