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遲。”若是人家沒看上就再搬回來。

易爸爸就給易晃打電話，讓他把家裡這個鈴拿過去。

“要是真能聽見聲音，問問那女孩子是個什麼鈴聲？”易爸爸說的時候，易爺爺就在旁邊一臉期待，他都這把年紀了還沒聽過呢，一定要問清楚。

易晃答應下來，回家取鈴。

這邊，秦青也正在研究這鈴。她以前把這東西當成個小玩意，沒當回事，現在發現奇異之處，那當然不能等閒視之。

她把這鈴送去給施教授看，結果施教授也說不出這東西是什麼。

“上頭這個獸，倒像是蒲牢。”蒲牢，龍四子，平時刻在鐘上，使鐘鳴響而亮。

“易先生說這個鈴是仿‘八鈴’制的。”秦青說。

“八鈴……”施教授還真沒聽過什麼八鈴，他託在手裡試了試，又去拿小秤去稱重，“三兩三分。”

施教授給這鈴拍下照片，答應替她找找看資料，他道：“只是這形，倒像是鍾，而不是鈴。”

“鍾？”秦青把鈴舉起來看，可能是因為太小，所以她一直以為是銅鈴，“那它是個銅鐘？”

“嗯。”施教授點頭，“它是純銅製的，所以你看顏色也不一樣。”

她還以為這顏色是鍍上去的，“那它叫八鈴，是不是第八個鍾？”

“有可能。”施教授，在照片上寫下“疑為編鐘”。

過了兩天，易晃竟然直接聯絡施教授說要把家裡的八鈴拿來請教授鑑定一下。施教授就把秦青叫來了。

親眼看到擺在桌上的八鈴，她還真沒認出來。

主要是太難看了。

八鈴本體只有一個桔子大，鍾鼻上的獸耳朵都沒了，鐘體上下花紋都磨得快消失了，整個灰撲撲的。

施教授正在秤八鈴，“九兩九。”

秦青拿出自己的複製鈴，“這個是三兩三。”

易晃道：“等比例縮小的，上面的花紋都是後來經過復原才有的，以前都看不清楚了。”他自己也掏出一個，比秦青這個舊多了，但看得出來是一樣的。“當時做出來後，我爸就給了我們家孩子一人一個當玩具。我這個還留著，其他人的早不知道丟哪兒了。”

施教授答應替易家研究八鈴，兩邊還寫了一個委託書。

這二人在商量委託書時，秦青把手放在八鈴上，易晃回頭看到了，說：“別客氣，隨便摸。我們小時候還拿它當球踢呢。”

施教授笑著說：“你們家裡人也真是不把它當回事，我看也有幾百年歷史了。”

易晃說：“主要是我爺爺一直想知道它是哪裡來的，這都成老人的執念了。”

寫好委託書後，易晃過來看秦青還把手放在八鈴上，自從接到那個電話後就積攢下的好奇心早就忍不住了，他問：“有什麼感覺？”

秦青說：“很涼。”

施教授在後面說：“已經確定了，八鈴確實是鍾，就是別的鐘不知道去哪裡了。你覺得它涼，因為它也是純銅的。”他還打算把八鈴敲點末末下來驗一驗純度，估計這純度不會低。

不是那種涼，而是人的手放在上面暖不熱的涼。

易晃和秦青一起從施教授那裡出來，他問起秦青還要不要去看展覽。他回家拿鈴也過了兩天，展覽已經結束了。

秦青說：“不能看了吧？”

“東西還沒運走呢，你想看我帶你進去看。隨便跟我說說八鈴是怎麼響的。”

秦青想去看看展覽上有沒有什麼難得的東西，還想問問易晃能不能拍些照片回來，這樣她今年交給施教授的論文就有內容了！

擇日不如撞日，秦青看下午的課也沒什麼，就給司雨寒打了個電話讓她幫忙請假，她跟著易晃去了博物館。