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“魏罡，我們單挑！”（1）

仔細回想：到底我自己有沒有令人討厭的地方？ 仔細回想：我魏罡有沒有得寸進尺的地方？ 有一次看電視劇，裡面的一個人教訓他的女朋友說：“你這個人，就是嘴上討厭。你老是把別人駁得啞口無言有什麼意思呢？你老是挑別人的刺，而且抓住了對方做錯的證據，這對你來說有什麼好處呢？難道這樣做，你就快樂了嗎？” 這種成人的邏輯，像我這種不懂事的中學生是很難領悟其中的深刻道理的。 一段時間裡，我確實是以把別人駁倒為快樂的。 我真的曾經以此為樂，因為我覺得：我們成長的過程就是一個辨別對與錯的過程。 但是，我沒想到，自己這樣做，會怎樣的跟這個世界格格不入，又怎樣的令人憎惡。 我第一次跟老師發生正面的衝突，因此也是我獲得“不尊敬老師、我行我素”惡名的開始。首先說明一下，我們班的語文老師是黑龍江人。雖然他住在上海，在上海工作，但是不知道上海是怎麼招惹了他，他經常在課堂上諷刺上海人，說上海人這裡不好、那裡不好。而我們學生絕大多數都是上海人，因此對他的言論自然十分反感。 一天，我實在忍不住了，當他又在大肆批評“上海小市民”時，我插話了：“王老師，既然你這麼討厭上海的話，那你為什麼到這種地方來呢？” 他一下子瞪圓了眼睛，驚訝得說不出話來。 頓時，教室裡發出一片贊同的聲音。 我見他那副氣得發怔的樣子，不依不饒地又補了一句：“黑龍江比上海好，那您回去 好了……” 這時只見他猛地一拍桌子：“你算什麼東西，你想趕我走是嗎？” 他正想繼續教訓我，話聲就被同學們七嘴八舌地打斷了。大家都是上海人，同樣忍受不了他對上海人的謾罵和羞辱。他理虧，因此沒有當堂和我吵下去。 我悠然地坐在那裡，有點自鳴得意的勁頭，他看在眼裡，氣在心上。 大概半個月後，一堂語文課快要結束的時候，他開始佈置家庭作業。因為他的語速有點快，後面的話我沒聽清楚，就“啊”了一聲，以表示疑問。 發出這個聲音的時候，教室裡很安靜，所以這一聲聽起來