412、大將之風(第2/3 頁)
推介,向學生家長推介這幾所著名的影視院校,很多家長都是久仰大名卻不知道怎麼考。
光是聽聽那掛著的中央、平京、滬海的名頭,就足夠讓家長和學生心動了。
這部分學生很多從零基礎開始培訓,在乎的就是強化班入學測試。
其實所有來大美的藝考生都會經歷這個測試。
大概上了一個月左右,助教們綜合打分,判斷每個學生到底有沒有造型、色彩等方面的天賦。
這對於美術生來說,有點一目瞭然,偏才怪才更容易脫穎而出。
那種只是為了曲線進入重點大學,很難有美術天賦的學生,早早就調集到一個班,他們就是主攻全國聯招,十二月考完以後就可以收工投入高考準備。
這樣避開了春節前後的專業校考耽擱,基本上能騰出半年的時間來準備高考。
所以很適合應屆高考畢業生。
這部分的分班制,就是費雪雁和徐朝暉主張建議的,他們對超級中學的運轉模式更加熟悉。
可這也不是徐朝暉馬上就返回教學現場的理由呀。
萬長生剛到教室,就看見徐朝暉戴著口罩,輕飄飄得像一片樹葉那樣,正在這個本科班遊走分發表格……
沒有急著過去用責怪或者熱情稀釋徐朝暉的忙碌,萬長生靠在門邊看,賈歡歡也看見了,她主要是來見識下這種千人同堂的大場面,更吃驚徐朝暉的外形變化。
對醫療的威力有了新感受。
萬長生給她指了個樓上的教師小辦公室,讓歡歡去那邊看書。
這種到處都在發憤圖強的考前強化衝擊場面,也能有效的抑制下她的懶洋洋。
然後好一會兒,才等到徐朝暉走過來,差點把門口的萬長生當家長了:「請……嗯?我做了個諮詢問卷,收集下哪些要參加寧州二中高考補習,有個基本資料也能請範校長和林老師提前安排準備。」
這就是有了主觀能動性的人,絕對不會束手無策的不知道幹嘛,他們會主動思考下一步怎樣才能做到更好。
而不是算計自己拿了多少工資,哪些事情該做不該做。
當然前提是萬長生對得起這份付出,更不會抹殺這份付出。
認真的拿表格看了,上面把十二月開始,包含寒假春節在內的學業計劃都列出來,並強調去年參加了寒假補習的那部分藝考生,最終本科透過率百分百,好幾個具體案例更是羅列在下面,從多少分提高到多少分,分別來自哪個省份,最後考進了什麼學校。
一目瞭然的具有很強說服力。
整個藝考機構,確實需要有個這樣的人來負責專業和高考之間銜接。
萬長生摟著徒弟的肩膀,那有點硌手的骨骼卻充滿了韌勁:「你跟黃敏商量下,我讓她抽調兩個去年高考強化比較典型的學生給你做助教,你負責多思考,消耗體力、接觸很多人的事情他們來做,我要求你必須在下個月參加蜀美校考前,想方設法把自己的體重增加一點,行嗎?」
不等徐朝暉說好,萬長生再提出個匪夷所思的方案:「一句話,如果你明年考不上蜀美,我就提前把大美培訓校交給你來做校長。」
24歲的徐朝暉吃驚得差點把脖子扭斷:「啥?」
萬長生不怕傷害人:「老實說吧,學美術你的天賦是不如雁子的,但是你的學習能力實在是太強,掌握這些套路對你來說沒什麼難點,你就是外行學美術的最高體現了,考試畫得中規中矩也能得高分,各種重點要點你都能有條不紊的總結出來,但未來大美培訓的目的肯定是幫美術學院篩選更有天賦的孩子,你來做這個分水嶺是最合適的,去學美術教育吧,你已經體會到這種教書育人改變別人命運的成就感,真正的把美術教育作為你未來的事業
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