412、大將之風(第2/3 頁)

推介，向學生家長推介這幾所著名的影視院校，很多家長都是久仰大名卻不知道怎麼考。

光是聽聽那掛著的中央、平京、滬海的名頭，就足夠讓家長和學生心動了。

這部分學生很多從零基礎開始培訓，在乎的就是強化班入學測試。

其實所有來大美的藝考生都會經歷這個測試。

大概上了一個月左右，助教們綜合打分，判斷每個學生到底有沒有造型、色彩等方面的天賦。

這對於美術生來說，有點一目瞭然，偏才怪才更容易脫穎而出。

那種只是為了曲線進入重點大學，很難有美術天賦的學生，早早就調集到一個班，他們就是主攻全國聯招，十二月考完以後就可以收工投入高考準備。

這樣避開了春節前後的專業校考耽擱，基本上能騰出半年的時間來準備高考。

所以很適合應屆高考畢業生。

這部分的分班制，就是費雪雁和徐朝暉主張建議的，他們對超級中學的運轉模式更加熟悉。

可這也不是徐朝暉馬上就返回教學現場的理由呀。

萬長生剛到教室，就看見徐朝暉戴著口罩，輕飄飄得像一片樹葉那樣，正在這個本科班遊走分發表格……

沒有急著過去用責怪或者熱情稀釋徐朝暉的忙碌，萬長生靠在門邊看，賈歡歡也看見了，她主要是來見識下這種千人同堂的大場面，更吃驚徐朝暉的外形變化。

對醫療的威力有了新感受。

萬長生給她指了個樓上的教師小辦公室，讓歡歡去那邊看書。

這種到處都在發憤圖強的考前強化衝擊場面，也能有效的抑制下她的懶洋洋。

然後好一會兒，才等到徐朝暉走過來，差點把門口的萬長生當家長了：「請……嗯？我做了個諮詢問卷，收集下哪些要參加寧州二中高考補習，有個基本資料也能請範校長和林老師提前安排準備。」

這就是有了主觀能動性的人，絕對不會束手無策的不知道幹嘛，他們會主動思考下一步怎樣才能做到更好。

而不是算計自己拿了多少工資，哪些事情該做不該做。

當然前提是萬長生對得起這份付出，更不會抹殺這份付出。

認真的拿表格看了，上面把十二月開始，包含寒假春節在內的學業計劃都列出來，並強調去年參加了寒假補習的那部分藝考生，最終本科透過率百分百，好幾個具體案例更是羅列在下面，從多少分提高到多少分，分別來自哪個省份，最後考進了什麼學校。

一目瞭然的具有很強說服力。

整個藝考機構，確實需要有個這樣的人來負責專業和高考之間銜接。

萬長生摟著徒弟的肩膀，那有點硌手的骨骼卻充滿了韌勁：「你跟黃敏商量下，我讓她抽調兩個去年高考強化比較典型的學生給你做助教，你負責多思考，消耗體力、接觸很多人的事情他們來做，我要求你必須在下個月參加蜀美校考前，想方設法把自己的體重增加一點，行嗎？」

不等徐朝暉說好，萬長生再提出個匪夷所思的方案：「一句話，如果你明年考不上蜀美，我就提前把大美培訓校交給你來做校長。」

24歲的徐朝暉吃驚得差點把脖子扭斷：「啥？」

萬長生不怕傷害人：「老實說吧，學美術你的天賦是不如雁子的，但是你的學習能力實在是太強，掌握這些套路對你來說沒什麼難點，你就是外行學美術的最高體現了，考試畫得中規中矩也能得高分，各種重點要點你都能有條不紊的總結出來，但未來大美培訓的目的肯定是幫美術學院篩選更有天賦的孩子，你來做這個分水嶺是最合適的，去學美術教育吧，你已經體會到這種教書育人改變別人命運的成就感，真正的把美術教育作為你未來的事業