274、熱點(第2/3 頁)

在按照租約上畫出來的範圍，做個圍牆咯。

只是水泥砌牆肯定不符合審美觀點，而且水泥牆上沒準兒也會被畫上塗鴉，所以設計小組連夜勾畫，用輕型彩色鋁塑方管，橫著排列出頗具美感的造型來。

這種規律中帶點平衡，統一中又有點變化的組合規律，就叫做形式美。

萬長生他們畫的那種東西，在藝術上被稱為叫做內容美。

算是互有關聯的兩種藝術因素。

只不過內容美大多數人看得懂，哦，門神，神獸啥的，形式美讓很多人看了就只能心頭暗自納悶：「咦，這看著還滿舒服的，可是又說不出來哪裡舒服。」

然後美術生們完成以後，難免會在各自群裡，朋友圈還有微博之類的網路工具裡面說說這個事兒。

一開始真的是隨口抱怨。

可蜀川美術學院外面有個建築，畫得讓人司機看了出車禍的傳說，傳來傳去肯定很快會演變成：這塗鴉畫面的神奇之處，就是看了會出車禍！

一字之差，帶來的好奇跟驚悚度肯定不同。

特別是被幾個博眼球風格的本地自媒體渲染炒作了一下，列為什麼江州十大神秘路段，四大神奇建築之類標題，莫名其妙的就在江州本地到處傳開了！

新學年開學以後，居然有好多美院的學生都聞訊過來打卡！

更別提那些市內的好事之徒，成天都有人好奇的過來，擠在鋁塑方管圍牆的外面，因為方管都是橫著的，路上稍微遠點，肯定不可能看到縫隙裡面的畫面整體，只有湊近了貼上眼睛，才能一覽無遺。

按照那些神神秘秘的說法，順著縫隙這樣移動腳步，以來那門神的瞳孔好像一直在注視著你，二來那張臉都會從和氣生財的胖乎乎，變得凶神惡煞！

其實都是很簡單的手法，但哪有那麼多人明白道理，看了的都覺得好像真有點神奇，偷偷拍照打卡更是回去宣揚自己覺得名不虛傳！

進一步帶來很多人圍觀！

還在裝修中的大美培訓校新校舍，居然不脛而走的成了網紅地！

連開學以後來報名的家長們都要帶著孩子先去觀瞻下這個神奇的教室……

順帶也就看見了格局完全不同的寬大教室場面。

不加上後期裝飾，哪怕看慣了美劇的人可能都想不到居然會有人把教室用來s成監獄的樣兒，只是覺得這搞藝術的教室真與眾不同。

再加上花花綠綠的教室外觀，肯定感覺藝術氣息比美術學院還濃厚了。

交錢交錢。

遠在平京的杜杜，卻跟那位進了清美廣告傳媒專業的江浩一起，注意到這個新的熱點。

如果說之前大美培訓校的推廣，還是在透過傳統電視媒體進行，傳遞給那些還習慣於普通電視廣告的學生家長，杜雯卻立刻意識到，這就是新的傳播方式。

現在他們廣告專業的課程裡面已經有大量新媒體，新時代的新技術運用。

肯定清京美術學院，在這種新課題的敏感性上，比蜀川美院要強很多很多，況且清美本來就是以工藝美術、廣告專業見長的。

所以大美社裡面，立刻組成新的新媒體小組，開始在微信微博，短影片平臺等處，抓住這個熱點，進行主動炒作！

讓大美培訓機構的名聲，進一步搭上網路時代新媒體的快車蒸蒸日上。

這就是萬長生的短板，恰好被杜雯敏銳的補上了。

讓他不需要操心這些事情。

當然他要面對的就是新開學以後，突如其來的各種事務。

特別是和苟教授忽然去世有關的事務。

哪怕已經人走茶涼，但國畫繫系主任還是在全系教職工會議前，打電話叫萬長生也去參加，說是苟教授在