256、潛移默化(第2/3 頁)

文化成績拖後腿的，立志要考清京美術學院的，這一百多號藝考生，從看見萬長生就歡呼雀躍。

對於今年大家取得的成績，發自內心的感到自豪！

這也是以前的藝考班難以看到的凝聚力。

萬長生簡短的看望大家：「來了，就證明你們想改變自己的命運，因為你們已經意識到自己目前的短板在哪裡，也知道自己的目標在哪裡，我還是那句話，不逼自己一下，恐怕不知道自己的極限在哪裡，也許就是這幾個月瘋狂下，未來你們的命運就完全不同，我聽說你們當中有不少人的父母都會跑到這個地級市來陪著你們過春節，不為別的，就為這，也要對得起父母，你們都是十歲剛剛成年的大人了，跟我學，自己掌控自己的命運！」

平日裡基本保持低調的萬長生，難得這樣自我吹噓下，比那些成天吹牛逼的人有威力多了！

因為考生們是真的知道他牛逼啊。

年紀輕輕的看著就像大家的兄長，可往來培訓學校的教授、老師、導師、助教們誰不是對萬長生讚賞有加？

很多考生都有自己認識的同鄉、學長、美院學生或者老師，能聽見萬長生那雙學位攻讀，學生會主席的閃亮業績。

跟隨這樣的人會覺得自己都是閃亮的。

所以更加歡聲雷動。

走出教室，費雪雁拿出這一兩周開始複習以後的成績表，已經詳細的羅列出來哪些同學的進度跟得上，哪些比較吃緊，看得出來用了很多心思。

萬長生反而不隨便表揚了：「你自己呢，別因為這邊的工作，耽誤了你的學習，我聽說週末你還坐大巴車去了觀音村上課。」

費雪雁認真：「都是我應該做的事情，我這次一模考了657，老師給我指出了還有需要提高的地方，一定不辜負您的期望。」

面對這種學霸，萬長生連忙輕鬆點：「徐朝暉呢？他沒什麼難度吧？」

費雪雁恨鐵不成鋼：「他……我覺得他已經習慣了一切都是為了自己的那種態度，很難參與這種集體團隊的責任心當中來。」

萬長生理解：「不要用自己的標準好惡去要求別人，也許天才就是有些不一樣的地方，最近還在畫畫麼，給我看下。」

費雪雁沒想到萬長生更關心這個，手足無措的突然想起一樣摸出自己手機：「在家裡畫了些色彩的東西，是杜姐教我畫的，說我可以開始模仿米羅的畫風，畫出自己的感受來。」

萬長生看見手機上面就是那種純粹的大片色塊，然後圖案跟單細胞似的天真輕快，好像歲孩子隨手塗鴉畫出來的東西。

這倒是跟費雪雁曾經自己鬼畫桃符的那種符號式畫法很接近，只是現在變成彩色的了。

萬長生竭盡全力的想下這種兒童畫，卻發現有點困難，無論是裡面扭曲的形體還是古怪的幾何結構，都不是他這種傳統風格能理解的：「米羅，什麼米羅？」

費雪雁像做了錯事一樣小心翼翼：「胡安米羅，西班牙著名畫家，是超現實主義風格的領袖。」

萬長生有顆包容的心：「你喜歡這樣畫嗎？」

費雪雁使勁點頭：「很自由！杜姐說她看了我的畫就想起胡安米羅，還給我快遞了一本原版的英文畫冊，我正在試著翻譯這本書，有點一知半解，但他想表達的是夢境、幻想和感受，其實畫的都是動物啊、野獸啊，花花草草，我開始把我以前隨心所欲的畫法，找到些方向，所以很喜歡這樣的畫法。」

萬長生就認可了：「那就按照你的內心去畫，還記得那位吳老師曾經說過的嗎？歐洲現代繪畫流派更看中的是這種藝術訴求，這個階段你也不需要讓別人理解你，先按照你的內心去畫，很好。」

費雪雁小聲：「杜姐說她能理解我畫的東西