235、投其所好(第2/3 頁)
了,轉頭遞眼色給費雪雁:「那就先謝謝範校長,你們倆跟著丁曉鵬他們去聯絡安排教室之類的去處,而且今年的考生這麼多,可能就得安排統一的宿舍。」
範校長趕緊把自己的助理叫進來銜接。
但人和人之所以會拉開差距,就在某些時候的選擇。
論成績徐朝暉無論專業還是文化都比費雪雁更強,他對素描色彩雖然沒有表現出過人的天賦,但非常嚴謹的按照那套行之有效的強化標準,也就是萬長生剛到補習班的那種從無到有,高效學習進步的模式,很輕易的就能抓住各項學習的重點,後來居上。
但在人情世故,或者準確的說就是情商,比費雪雁差得有點多。
這時候他只顧起身,費雪雁卻輕聲給萬長生說:「這三十幾位同學我都認識,我先給他們建個群,然後請教導主任安排準備一些摸底考試的試題,給他們一個開卷考試的測試?」
這就是主觀能動性。
有很多人,終其一生都沒有過,他們只會庸庸碌碌的按照別人指揮,能按部就班的完成就算是不錯了。
還抱怨儘是些瑣事讓他們累得不行又得不到賞識。
但真正出類拔萃的人,無一例外都擁有這種極強的主觀能動性,他們從來不會覺得不知道做什麼,哪怕沒事兒都能給自己找出事情來。
萬長生讚許的對女徒弟樹個大拇指,當面提醒徐朝輝:「這種事情你就應該向雁子學習,也許你之前所有的人生都可以用考試成績來體現,但只要你離開學校,甚至踏入大學開始接觸社會,這個世界就不是隻看成績了。」
徐朝暉偷看費雪雁的表情,讓萬長生都覺得太明顯了。
費雪雁更是無奈的搖搖頭,跟著校長助理去了,徐朝暉連忙跟上。
範校長不關心這種小事情,吩咐助理把門關上,才放鬆的靠在椅背上,用看待合作者的態度問萬長生:「怎麼樣,到了大學以後,我還很期待你能做出與眾不同的成績來呢,寧州二中會以你為榮的。」
萬長生也學著放鬆些:「那我給您匯報下我這半年的學習成績,現在我主要攻讀三門學科……」
這都是談資,哪怕範校長出去跟人談學校除了什麼樣人物的時候,都能談萬長生的雕塑送到平京作為戲劇學院的標誌物。
哪怕看不懂那有點抽象的漢白玉作品,還是趕緊戴上眼鏡觀察手機螢幕上的照片。
這時候萬長生才順理成章的把培訓校和戲劇學院聯手,明年雕塑系保證泥塑培訓,以及大量的廣告推廣宣傳模式娓娓道來:「去年三百多學生,今年五百多,明年爭取八百多,穩步提升到三至五千人,這個學校規模就足夠龐大,也能為您這邊提供足夠的文化補習業績,我也想爭取個比較合理的批發價格。」
尋常高考復讀班,除了看考分得六百多起步,這一年還要交兩三萬的學費,現在每年一兩千的復讀生,就能解釋為什麼平大清京的新生能拿到二三十萬的獎金了。
藝考培訓生哪怕只有四個月時間,去年的五千塊還是比較便宜了,今年肯定要適當的漲漲價,但人數多了很多的話,也應該便宜點。
範校長笑著梳理油亮的頭髮:「如果你的人數夠多,我是可以到江州去開分校的,臨時調撥人手過去,但我們吸引優秀教師的費用也很高啊,你要體諒我當這麼大的家也不容易,總不能低於市場價吧。」
萬長生一門心思把規模做大,想的就是能夠擁有市場話語權,但這會兒卻不針鋒相對的討價還價:「您還記得五月份在蓉都和教育系統的領導們見面麼,有位杜處長,開會時候坐在邊上的那位……」
範校長立刻聚精會神:「當然記得,這有什麼新的動向嗎?」
萬長生沒有一來就亮出底牌,就是要等著先
本章未完,點選下一頁繼續。