134、以點帶面（第四更）(第2/3 頁)

，也沒那麼辛苦，忽然有種長大的感覺，覺得自己該承擔起為自己努力的責任，收穫了很多人際關係，以前我從來不跟美術班的同學交流，到文化復讀班更是話都不多說，只會埋頭看書，越看越抑鬱！」

「哈哈，就是，第一次高考的時候狀態特別不好，吃飯都在抖，六月那幾天根本沒睡著覺，現在居然有種優哉遊哉的感覺，學起來效率非常高，命中註定就是要拖一年遇見萬萬，謝謝啊！」

「我真是覺得校考前就忽然一下自己懂事了，以前覺得讀書也沒啥用，也不知道以後要幹嘛，天天混吃等死，哪怕家裡逼著我去大美強化，我也只是因為興趣愛好，不是打遊戲就是想去網咖，還跟老陸吵架，就是看了萬萬他倆，突然知道自己想要什麼，該怎麼做，這段經歷真的挺感謝，感謝大家。」

黃敏已經當仁不讓的當起班長來：「這種氣氛非常好，大家都像兄弟姐妹一樣，我知道寧州二中是有百分之九十九的升學率宣傳，我們一百五十二個人，只要有兩個人沒考上本科，就算是砸了這學校的牌子，也讓萬萬徹底在母校丟臉，我們說什麼感謝都變成了打臉，是嗎？」

這種集體感情氛圍，就是一層層疊加起來的，萬長生無形中因為速寫教學成了老師一樣的帶頭人，得到了尊重，又因為文化補習的無私幫助讓大家心存感激。

而且他的性子，從來沒有指揮誰利用誰的行為，這每週去觀音村帶帶美術愛好者就成了大家唯一能做點什麼的場合，其實更像是大家出去放鬆。

更何況萬長生分享提議大家，趁著這個暑假可以回到各自家鄉社群去開設免費美術培訓班的思路，更讓大家覺得豁然開朗，前面幾年投入的美術培訓費，似乎都能從這裡找補回來了，歡喜！

所以聽得黃敏這麼說，真是齊聲叫好，很有些熱血沸騰的相互鼓勵一定要考好。

這一百五十多名美術生的凝聚力，整個團隊的集體榮譽感，讓任課老師都覺得驚訝。

美術生嘛，稀奇古怪的念頭確實多，有人設計了統一的班服，畫了班旗，還製作了學習流動紅旗，每次針對性考試以後，分成五個組的小團隊相互比分數，差的拿綠旗，贏的掛紅旗，哪些人成績差，同組同隊的人都積極想辦法。

一改之前美術強化班時候幾乎不私下交流的場面，這次是一定要全體過關！

對於很多這些二十歲上下的年輕人，曾經學美術只是興趣愛好的一條出路，卻沒想到在這樣的團隊裡面，出人意料的讓心智得到了成長，特別是把林建偉那種害群之馬剔除出去以後，這些集中到一起的年輕人，爆發出自己都有點難以想像，以前甚至會嗤之以鼻的努力學習勢頭。

私底下紛紛都有點吃驚又好笑，相當部分當初要是高中都這麼努力的話，可能也不至於挖空心思來走美術這條路了。

但這個高考班的師資力量，還有學習氣氛確實是金子般珍貴。

在這種學習環境下，用如饑似渴來形容這些早上六點過就起床，晚上十一點睡覺還在看習題的考生都不為過。

本來只是帶著試驗性質的校長，也特意過來視察了整個美術班的學習勁頭。

和那些高考尖子復讀班一樣又不一樣。

努力瘋狂的程度是差不多的，可活躍懂事的特點絕對不一般，非常明確自己要什麼，正在做什麼。

這跟大家心目中，吊兒郎當、自由散漫的美術生印象差別很大。

任課老師們也非常配合，收集了相當多各種美術學院、一本二本大學美術專業的前幾屆錄取分數，方便美術生們熟悉。

有時候就怕這樣的大資料分析，這些牆上的表格相當清晰的指出來，相當多重點大學的美術生招生分數都在五百上下，對於這種六百多起步的超級中學來說，這個門檻頓