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以就停了。

LH中學在當時延伸出一個LH神學院，所以說LH中學在當初就是讓美國人給中國人進行思想洗腦的地方。當時是純男校，學生每天早上穿著中式的白袍子跑到學校北邊的禮拜堂做禮拜。這種洗腦之地也無怪乎義和團跑來燒了。而現在的學校全都是美國人拿清朝的賠款重蓋得。

老的建築是洋灰色的，現在都留著，所以主校區新蓋的樓全都是灰色漆，連著兩座雙子樓都沒有放過。

學校裡有個湖，號稱是全北方唯一一個學校裡有湖的中學，非典那會兒還淹死過人。

高一高二高三是不同顏色的校服，紅色藍色綠色一屆屆輪，而他們高四則是另一套連材質帶設計都完全不一樣的黑白校服，走在主校區裡異常眨眼——這就是新事物與舊事物的區別啊。

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一個班人不多，三十個左右，同學都是不錯的人。文科自然是女多男少，而他們這個班一共就四個男生，他，王彤，蔣揚，趙繁宇。

班主任是個老女人，叫李潔。她要求每個人都進行自我介紹，並且介紹時要把自己的高考為什麼失利和目標一塊說出來。

因為都是男生，尚承巖對其他三位的自我介紹相當注意。

趙繁宇說他語文英語不好，目標是想要考上郵電大學。

蔣揚身板筆直，個字倒是不高，不過看起來很精神，他說他想要考國防生，成績差了不少。

到了尚承巖的時候，他自然不好意思說自己是因為起晚了所以沒有參加文綜考試，隨便拿了個理由搪塞了過去。而目標學校則是一個一般的一類本。

最後是王彤，他是LH本校畢業的。上臺之後說自己考不好是因為心態不好，幾次模擬考的都不錯，但是一上戰場就全身發抖，嚴重影響了答題速度。說到目標他的聲音一下子就變小了，半天才說自己想要考師範，然後回LH任教，六年成為教學組長，十年成為年紀主任，然後一步步往上爬……最後……說道這裡他又停了，老師催促他半天他才漲紅著臉吐出四個字：“統治LH……”

霎時，全班爆笑。

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尚承巖腦瓜聰明，高三沒怎麼學習成績就過了一本線，所以高三可說是輕鬆度過。可是上了高四自然是完全不同，高四的氣氛比高三緊張很多，先別說老師，光是身旁的同學一個個都恨不得頭懸梁錐刺股，他上課別說找人聊天了，就是開個小差走個小神都算是罪惡無比。

沒幾天李潔就以擾亂課堂為由把尚承巖調到了最後一排，把一直想往前調的同學換到了前面。剩下的哥三個跑來安慰他，他擺擺手不屑一顧：“哥哥我不需要什麼好位子，坐後面我照樣能學習。”

可是實際上證明尚承巖小朋友確實是沒有什麼自覺性，坐在後面天天不務正業，再加上高考時的爛成績，他的腦門上便被老師永久的貼上了“壞學生”的標籤。

若他繼續這樣下去，再次高考也不一定能保持成績，畢竟文科是靠背的，他這樣總有一天會把東西都忘光。當然如果他考不上好大學棄婦的第二部也不用寫了，所以為了不使眾讀者找不到文章可讀。棄婦便在這個時候派了個天使過去。

第二章　那小子真帥（二）

夏程御同學有一個人生座右銘：不浪費。夏程御同學還有一個口頭禪：沒意義。

夏程御同學最討厭浪費了，浪費分為很多種：浪費時間浪費金錢浪費青春浪費學業……而對於他來說除了時間金錢青春學業……之外的事情統統沒意義。

夏程御家境不錯，他從小和他爸相依為命，說相依為命也不對，因為倆人並沒有這個詞所表現出來的那麼悽慘。他爸年紀輕輕事業有為，而年紀輕輕事