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授予進士稱號！

他是知錯能改，良心發現嗎？

當然不是！

韓琦這是玩了一手漂亮的捧殺，不管怎麼說，今科的考試已經結束了，人家從取解試，到會試，再到殿試，一路過關斬將，廢了好大勁兒拿到了功名，豈能說廢就廢了？

任何破壞規矩的人，都要遭到強烈反噬。

而且新科進士當中，不乏高官子弟，富裕之家，這可是一股龐大的勢力，搶他們的功名，不等於直接和這些作對嗎？

樹敵也不是這麼幹的！

更何況大蘇這些人，都是王寧安眼裡的寶貝，他們年紀還不夠大，突然入朝為官，歷練不夠，如何應付複雜的局面？

不是每一個人都是王寧安，更何況他們本來都是在下一科，也就是嘉佑二年，才榮登進士榜，創造了千年科舉最輝煌的一科！

王寧安沒心思破壞，更不想上了韓琦的當！

“啟奏陛下，太學體雖有不妥，奈何不教而誅謂之虐！朝廷錄取標準在那裡，豈能隨意更改。”

“那王卿的意思是？”

“老人老辦法，新人新規矩。”王寧安道：“臣以為不但要廢除太學體，還要列入更多的考核內容，臣願意給四大書院每家提供200匹戰馬，以供學子聯絡騎射之用。”

趙禎含笑，“王卿有心了，朕也是此意，六藝的學子實在是太優秀了。朕有意將六藝學堂升為皇家學堂，作為天下書院的表率，讓所有人知道，該如何讀書，如何做學問！”

第338章　六藝進京

六藝學子給趙禎的感覺非常不一般，他們的策論文章不但有文采，更有想法，提出了很多新穎的觀點。

比如叫章敦的學子，他就提議在邊地組建弓箭社，招募民兵，凡是能斬殺遼寇和西賊的勇士，殺一人免一家之賦稅，殺三人，可賜予三班差使，成為朝廷最低階的武官。

他還估算過，每年只要拿出一百萬貫，補助弓箭社進行訓練，朝廷就能得到十萬敢戰之兵。

還有個叫呂惠卿的，他認為遼國情況複雜，各種部落彼此爭鬥，哪怕是耶律氏和蕭氏，也矛盾重重。朝廷應該想辦法分化瓦解遼國，支援其中的一部分鬧事，只要遼國不得安寧，大宋就能高枕無憂。

他甚至露骨表示，不能光想著把大宋治理好，還要疲憊對手，弱化遼國，如此才能不戰而屈人之兵。

綜合看起來，六藝學子當中，論文采，以蘇軾和蘇轍兩兄弟為首，可是論起兵法韜略，陰謀算計，比他們強的就太多了。比如章敦、呂惠卿，還有善於理財的曾布，另外主張重新闡釋儒家經義的韓宗武，全都讓趙禎眼前一亮。

得天下英才，盡入甕中，何等幸事！

趙禎身為皇帝，也不能免俗。

他決定把六藝學堂搶過來，並且冠以皇家的名號，讓這些優秀的學生也成為天子門生……顯然，趙禎有點嫉妒王寧安他們了！

王寧安眼珠轉了轉，突然有了新主意，“啟奏陛下，既然要把六藝學堂作為天下表率，那是不是應該把六藝從滄州遷到京城？”

趙禎眼前一亮，他當然有這個想法，問題是這麼幹有點摘桃子，撿便宜的味道，他沒好意思說出口，卻讓王寧安給說了。

“王卿，你捨得嗎？”

“陛下，六藝當初就是為國育才，沒什麼捨得捨不得的。更何況京城位於天下中樞，四方學子云集，更能廣攬賢才，讓六藝的影響力發揚光大，豈不是更好嗎！”

趙禎含笑點頭，“既然如此，那就這麼辦！”

這君臣一唱一和，就要把六藝學堂弄到京城，文官那邊實在是受不了了。王堯臣急忙站出來，“啟奏陛下，京城已經有國子監，太學，再增設六藝學堂，未免