分卷閱讀172(第2/2 頁)

第三次是頓珠主動招惹，他閒來無事，大?搖大?擺跟在時序身後，去旁聽了袁風的第一堂課，袁風接過了時序的棒子，教?的是數學。

課上為了課堂紀律，頓珠倒是沒有打岔，只用眼神?和袁風拼刺刀——

“小樣?，裝什麼逼呢。”

“打發蠟了吧，你以為你打了就比我帥嗎？”

“耶，嘴瓢了？哈哈哈哈哈你也有今天！”

課上到一半，一旁的時序面無表情把?人?轟出了教?室。

當晚吃飯時，祝今夏問袁風今日感覺如何，她今天的課和袁風的課時間重合了，沒能去聽成。

“你應該沒問題吧？肯定沒問題，我記得小時候咱倆比賽講故事，你就總是比我講得好。那個時候你爸媽我爸媽都說，以後你這張嘴不是當老師就搞銷售，肯定牛。”

袁風謙虛道：“還行?吧，校長覺得呢？”

時序收到了祝今夏的眼神?暗示，外加桌子下面的幾連踹，頓了頓，很上道地點頭說：“比我強。”

雖然比他強也沒啥值得驕傲的，但袁風還是挺起了驕傲的胸膛。

直到一旁的頓珠哼了一聲，說你們就可勁兒?吹牛皮吧，我看看這牛皮能不能吹上天了。

袁風側頭眯眼，“你有什麼意見?嗎？”

“沒有，我能有什麼意見?啊，袁老師這麼強。”頓珠甩著小馬尾，“你這教?學質量不出國讓大?家觀摩一圈，放在國內，還放在我們這小地方，真是可惜了。”

袁風直覺有詐，果?不其然聽見?下文。

“以你的教?學質量，一旦落入敵外勢力手中，完全可以憑藉一己之?力讓他們國家的教?育水平倒退十年！”

第三次世界大?戰轟轟烈烈拉開帷幕。

大?山自有它?的神?奇之?處，不管條件多麼艱苦，來的人?起初有多不情願，都能在短暫的相處後就融入其中，甚至著迷一般愛上它?。

袁風也和曾經的祝今夏一樣?漸入佳境，他甚至開始練粉筆字，開始和孩子們打成一片。

某個傍晚，祝今夏站在時序的宿舍視窗，看著樓下玩手遊，身邊圍了一群熊孩子的袁風，沒忍住彎起嘴角。

孩子們在驚呼：“躲開，躲開！”

袁風靈巧操作小人?，躲開了巨龍襲擊，嘴裡有點小驕傲：“我厲害吧？”

“厲害！”異口同?聲的回答。

他一邊進行?新一輪攻擊，一邊嘴上沒門地反問：“比你們校長呢？”

可真夠小心眼的，還記著那天大?家說他沒時序帥的事呢。

孩子們說：“校長不玩遊戲。”

“現代人?誰不玩遊戲啊？老古董，原始人?……”袁風嘀咕。

離得最近的男孩子小聲說：“我也不玩遊戲。”

“我也不玩。”

“我們都不玩！”

袁風奇道：“為什麼不玩？家長不讓，還是校長不讓？”

“因為沒有手機。”孩子們整齊劃一地說。

袁風稍微怔了怔，“……那電腦呢？”

“也沒有。”

“電視機呢？”