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其中最大的區別，就是相比原版本的服裝設計根本無法在現實中實現（比如花紋過於繁複和突兀，又比如布料太過破碎，部件與部件之間完全不合常規，製作成真實的衣服會無法脫下），這一回資料片的衣服顯然更符合現實的服裝製作原理了。

林舒眯了眯眼，覺得楊子期在這些服裝設計過程之中，肯定請了專業的服裝設計師，而不再只是以美工作為主要靈感來源。

光就進入測試服的這短短十分鐘林舒還無法判斷很多內容，但是楊子期在學他的意味實在是太明顯了。星澤的風格如此獨特，在整個行業內可以說都是獨樹一幟，所以但凡楊子期模仿一下，那印記都非常明顯。

林舒有點想不通，楊子期在學完他之後，還特意給他送一個測試的名額，是有什麼目的？

他停頓了一下，才開始操縱著角色嘗試起了新的功能。

第122章

林舒這天晚上玩了一個多小時的《九重天》，然而對於一個更新了過半內容（3d遊戲的資料包很大一部分在於影象動畫等內容，所以差不錯三分之一的資料包增加實際系統更新設定應該過半）的大型網遊來說，這點時間完全不夠他體會整個更新十分之一的內容。

不過林舒還挺有自制力的，並沒有沉迷其中，因為他已經接近了小升初。

關於小升初的事情，梁月華和崔文馨有點爭執不下。居銘豐是死活也不肯跟林舒分開的，兩位母親也沒有想太多，只以為是孩子感情好，捨不得玩伴。

梁月華希望林舒去燕京讀書，崔文馨卻十分極力說服她把林舒送到濱海讀書。居銘豐這個見色忘母的，崔文馨對付誰都遊刃有餘，就是對付自家兒子覺得非常棘手。雖然這熊孩子老在家也煩，但是老不在其實也會想。

如果林舒到濱海讀書的話，可以直接住在居家，這樣子居銘豐也能回家住。而且濱海的教育資源其實並不比燕京差，離湖西又近，崔文馨覺得沒有必要非把孩子送去燕京。

不過具體的決議還是要參考兩個小孩的想法，所以梁月華和崔文馨分別詢問了自家小孩的意思。結果兩人卻都堅持要繼續在湖西讀書。

林舒的意思是星澤開在湖西，路遠了他擔心無法兼顧。而居銘豐則更直接，直接表示湖西住著比濱海舒坦，不肯回去。

其實這也沒說錯，光就交通狀況和生活環境來說，湖西確實比濱海住得舒服。雖然只有兩三個小時的車程，但是這兩個城市的節奏和風格都完全不同。

梁月華和崔文馨都是比較尊重他人的性格，哪怕這個“他人”是她們自己未成年的孩子，但是為人處世的準則亦不會改變。甚至於因為是自己嫡親的骨肉，所以她們反而更加用心，希望能從小透過尊重孩子的想法而令其也學會尊重他人。

林舒最後選擇的是湖西南慧中學。這所學校在市內也是幾所頂尖的學校之一，沒什麼好挑剔的，所以梁月華和崔文學也放任了兩個小孩做出自己的選擇。

之後的升學考試，林舒考得非常好，完全沒有放水。他平日日常的考試通常來說還是考得比較隨便的，就是順著題目一路寫下去，並不會做題做得非常細緻，偶爾也會在格式上偷個小懶，以節省時間。

不過即使如此，知識底子在那裡，依舊每次都一騎絕塵。

但是升學考他還是花費了不少時間檢查錯漏，甚至連作文也花費了心思打了下草稿，一番平日直接下筆的習慣。

最後成績出來，果然是市內榜首，林舒還關注了一下居銘豐的成績，結果發現這傢伙直接被一群真的小學生壓到了十幾名——臥槽，林舒絕對不相信居銘豐考個試會考不過小學生，他到底怎麼想的？

居銘豐自己卻不以為奇，說道：“很正常的好嗎……誰沒有隨手寫錯字或者算