第9章 權寶兒老師(第2/4 頁)

來講課的嗎？要不要叫您老師？”

寶兒也不著調，就和金泰熙笑鬧了起來，也是裝模作樣的說：“泰熙啊，知道了還不叫老師。”

金泰熙嫵媚的白了寶兒一眼，笑著回她：“才幾天不見，又想著造反啊？”

“我可是記著某個大美女很多有意思的事，泰熙姐姐想不想聽？”寶兒開始拿捏。

兩個人拉扯了幾句後，寶兒轉身對韓佳人說：“佳人姐好久不見。”韓佳人趕緊回道“寶兒xi好久不見了。”畢竟不像金泰熙那樣熟悉。

寶兒仔細看了韓佳人幾眼：“佳人姐越來越漂亮了，讓哥哥寫給你的那幾句真是再合適不過了。”直白的讓韓佳人都有點不好意思。

金泰熙本來還有點奇怪兩個人怎麼會認識，這下更好奇了就問寶兒。寶兒把那次的事解釋了一下，金泰熙開始憤憤不平了：“老師真是太偏心了，給我就是勸學詩，給佳人就是美人詩，太過份了。”

寶兒隨口說道：“好的句子都給惠安姐了，我也才得了兩句，勸學詩也很好了。閨怨詩你要不要？管夠。”

韓佳人看著兩個人在那裡你來我往，既尷尬，又忍不住想笑。聽到寶兒提到一個叫惠安女子，不禁有一些好奇，也知道肯定是非比尋常的關係，就想著那個叫惠安的女子和那個年輕人會是什麼關係，竟有些煩躁起來。

寶兒說完那兩句話，也是有些後悔，不該提惠安姐的，金泰熙突然聽到這個名字，也有些傷感，一時間安靜下來。寶兒看到金泰熙的眼睛有些溼潤，趕緊說：“哥哥年前看到院子裡的梅花開了，寫了首梅詩。雖然不是美人詩，但是名花美人兩傾城，送給泰熙姐也是很合適的。回頭我讓哥哥寫張帖子送給你。”這次用的是中文。金泰熙為了方便學習，在中文上下了很大的功夫，一般的日常交流已經完全沒有問題了。

徐朱璇是見過這首詩的，雖然她體會不到詩句裡面蘊含的清冷靜謐，超凡脫俗的意境，也感受不到老師託物言志，透過詩表達出的幽獨清高、自甘淡泊的人格寫照。但是那四個句子實在是太美了也就背了下來。聽到寶兒提及這詩，就隔著韓佳人向金泰熙唸了出來：“眾芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”金泰熙聽了非常喜歡，而且到底是年齡到了，歷史文化積累也足夠，一下子就明白這其實老師在寫他自己。

韓佳人又奇怪起來：“好好的怎麼忽然說起中文來了？”徐朱璇看到韓佳人聽不懂又有些想知道的樣子就用韓語解釋了一下。聽了徐朱璇的解釋，韓佳人感覺這詩就像是在說自己，一時間竟有些痴了。

沒一會兒班行運走進了教室，韓佳人看到這個滿頭白髮的人一時間心情也有些激動，一直想見的人不經意間出現在自己眼前，有種想要流淚的感覺。班行遠的學生也是好久沒有見到自己的這位老師了，而且班行遠的一頭白髮也讓學生們有些吃驚，紛紛站起來向班行遠行禮並問著各種問題。

“教授好，好久沒有看到你了，好想你啊！”這是一位女生。

“教授好，您的頭髮怎麼變白了，是做研究太費心力了嗎？”

“教授好……”

其實這幫學生的做法都有些不太符合韓國的禮儀了，但是班行遠不在乎這些，他和這些學生的感情也非常深厚。感受到學生對自己的關心，看到場面有些亂，班行遠向學生示意：“快上課了，大家都坐好吧。因為……一些個人的事好久沒有給大家上課了，非常抱歉耽誤了大家的學習。從今天開始迴歸正常，大家學習上有什麼問題還和之前一樣課後來問我，現在都坐好吧。”

韓佳人這時候哪裡還能不知道這位就是這門課的正牌老師，以後可是能經常見到了。同時心裡面也暗暗地吃驚，二十多歲的首爾大學教授啊！